《2021幼儿园识字教案优秀总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021幼儿园识字教案优秀总结.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园识字教案优秀总结识字是一个汉语词汇，发音为shz，意思是知道单词，以及如何在大脑中将具体的东西与抽象的单词联系起来。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。幼儿园识字教案优秀范文总结一一.目标1.分清动物的习性，认字：谨慎和危险。2.对识字有主要兴趣。第二，准备不同习性的动物图片和人物，暗示性的词语和短语第三，过程(一)区分习惯，识别汉字1.展示图片：请看，这是哪里？为什么有些动物会被栏杆隔开？边上写了什么？2.读后感：小心危险。3.为什么要有小心和危险的迹象？4.说说哪些动物比较凶，会伤害小孩和小动物。5.如果你发现了危险的动物，但别人还没发现，你会怎么做？(出示相应的汉字卡片“小心
2、”“危险”)6.看到写着“危险”或“小心”的地方该怎么办？7.哪些动物温顺？孩子看到温顺的动物会怎么样？(二)游戏：“去森林。”1.替换规则：(1)出示标志并阅读(老虎有危险快跑，看见狮子“小心”不要说话，看见老狼“小心”蹲下，小鸡“安全”玩游戏，看见小鸭子“安全”轻轻地走)(2)教师示警，孩子采取相应的行动。2.带孩子在室外花园环境里玩游戏。(让孩子边看标志边做动作)(3)延伸活动“写汉字”有很多凶猛的动物和温顺的动物，但是没有足够的标志怎么办？(儿童写警告标志)幼儿园识字教案优秀范文小结二活动目标学习新字，培养孩子学习汉字的兴趣。体验游戏的乐趣。材料制备一张大卡片和几张小卡片活动过程1.进
3、口孩子们，你们还记得我们昨天学的儿歌吗？小鸡，我们再背一遍儿歌！你知道鸡爱吃什么吗？(Bug，Mi等。)今天老师给你带了宝贝虫这个词。孩子跟“bug”字宝宝打招呼。你好“虫”字宝贝。2、拿单词卡游戏拍照时请喊出单词宝贝的名字。3.变色龙游戏用不同的颜色写下“虫子”这个词，让孩子识别并喊出单词宝贝的名字。4.捕捉昆虫的游戏孩子们，今天我们来玩一个用鸡抓昆虫的游戏。你们是鸡，我是母鸡妈妈。我们去抓昆虫好吗？教室里有很多虫子，单词宝贝。让我们找到它。(老师先演示抓昆虫，然后让孩子自己去抓昆虫)活动扩展通过对“虫”字的研究，介绍了虫、捕虫、花、鸟、鱼、虫等字幼儿园识字教案优秀范文小结三活动目标学习“将
4、”字，培养孩子认识和阅读汉字的兴趣。体验游戏的乐趣。要准备的活动一张大卡和几张小卡。幻灯片教学过程1.节奏"拍拍小手，拍拍小手，伸出小手."2.请让孩子们看幻灯片请告诉孩子们你看到了什么？(河流图片)3.出示“江”牌。引导孩子学习“江”这个词。4.游戏打牌游戏：让孩子看一看，摸摸，喊一声“江”字宝贝。穿衣单词宝贝：孩子有各种颜色的衣服，单词宝贝也有。穿不同颜色的衣服让孩子阅读。送单词宝贝回家游戏：孩子有自己的家，江单词宝贝也有自己的家。请帮助老师把丢失的“江”字婴儿送回家。好吗？活动扩展通过对“将”的研究，引出相应的词语。如：江、长江、山河如画。幼儿园识字教案优秀范文小结四
5、活动目标体验游戏的乐趣理解单词的意思，感知方位初步培养孩子识别和阅读汉字以及学习新单词的兴趣材料制备一张大卡片和几张小卡片活动过程1.节奏用手拍，用手拍，拍上拍下。像老师一样拍拍你的小手。刚才我们的小手拍哪里了？显示单词卡：开2、拿单词卡游戏拍照时请喊出单词宝贝的名字。3.感知方向婴儿卡掉到了地上，我们把它举过头顶好吗？孩子用倾听的声音邀请它(感知位置)4.穿衣词宝贝孩子们有各种颜色的漂亮衣服。让我们把漂亮的衣服穿在尚的字宝宝身上，让孩子能读懂不同颜色的字5.给宝宝找个妈妈孩子有自己的妈妈，婴儿卡也有。我们能帮助他们找到自己的母亲吗？孩子们，帮助这些人找到他们的母亲。活动扩展通过对“上”这个词的研究，得出了这样的结论：每天上学