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1、第 1 页 20XX 年教师年度考核个人总结 特征码 hIyfODTdozrVEfcdbndf 本人在这一学年里，担任学校的网络管理员工作，兼高二 10 班 11 班 12 班通用技术课教学，还有部分教务处工作。下面就 对我这一学期的工作进行总结： 作为一名教师，我努力按照一个高级教师的要求严格要求自己， 热爱祖国，热爱教育事业，模范的遵守教师的职业道德规范， 坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法， 作风正派，爱岗敬业，为人师表，以身作则，做好学生的表率。 在教学业务方面：今年，由于我们学校将新高一分在百子湾校 区，又因为来了新的教信息技术的教师，而我还要在本校负责 网管工作，
2、再加上区里为我安排的网管兼职管理员的工作，所 以开始的时候学校并没有为了安排教学工作，但又由于我校接 收了原同仁中学的学习组成了三个班，而这三个班没有老师教 他们通用技术课，所以在学校的要求下，我又接了这三个班的 通用技术课，没周的课时达到 6 节课比上学年还多。从各方面 得到的信息，学校好象并不重视这三个班的通用技术课，原因 一，这三个班来自原同仁中学，在接收这三个班的学生时，他 第 2 页 们的考试成绩都不记入我们学校的平均分，所以学校只希望他 们不出什么事就行了，他们的学习都是次要的；原因二，学校 领导还是把通用技术这门课当成以前的劳动技术课，以前的劳 动技术果都是由物理老师兼着的，现在
3、除了我这个班，其他几 个班的情况并没有变化，那几个班的物理老师并不重视通用技 术这门课，也不参加区里的培训，虽然上级部门花了几十万我 校配置了通用技术设计室和制作室，但他们从来不用，这使我 感到十分不能理解。 通过上学期的培训，我了解到为什么国家要开设通用技术课， 是因为国家领导人从大局出发看到中国的教育有问题，教育出 来的人材能说理论的人太多，而能动手做事的人太少，因此国 家要花费这么多的财力物力进行高中的教学改革，并开设了通 用技术课，然而我们学校的部分领导和教师并没有看到这一点， 还把通用技术课当成可有可无的课。我看到上级部门花那么多 钱买来的通用技术的实验仪器和器材放在那里没人用，感到
4、十 分可惜，既然让我教这门课我就一定要把它用起来。 通用技术课是培训学生动手能力的课，而我又是第一次教这门 课，所以我不敢怠慢，我认真备好每一节课，为每一节课设计 好学案，在收上学生的作业之后我还用高速扫描将学生的作业 图像扫入计算机上传到网上在网上对学生作业进行批阅，使学 生和家长可以通过网络看到学生的学习情况。学校没有为通用 技术教室配置实验员，我只能自己承担了通用技术实验的准备 第 3 页 工作，说真的这工作不好做，除了要了解实验器材的工作原理， 了解它们在课程的什么时候用，还要考虑到这些器材在学生使 用过程中可能会出现的损耗，和由此造成的我自己的经济，因 为领导曾经说过，造成的损失谁用
5、谁负责。 在对学生的教育方面：我发现我教的这些从原同仁中学传来的 学生与我们原来十七中的学生确实不一样，无论是学习习惯学 习态度还是人生观价值观思想道德水平，有许多学生都存在问 题。开始时我认为孩子们对于动手制作的内容会很感兴趣，会 跟着我的要求一步步做下去，可能还会有学生有新的发现，确 实一部分学生是这样的，但总是有另一部份学生对什么都不感 兴趣，就是坐在那里什么也不做，对老师布置的作业不去动脑 子去想，而只是想着抄别人的作业，有的连抄都懒得抄。通过 我在假期里设计的学生作业管理系统，我作到了，对每位学生 的学习情况，学习态度了如指掌，对于学习态度不好的学生， 我除了在课堂上当面批评，以警示
6、其他学生外，下课时，我还 单独找他们谈心，了解他们思想当中存在的问题，心理上存在 的问题，耐心地帮助他们解决，对他们在学习方法上存在的问 题，我经常不断地进行思考，想出解决问题的方法，并用他们 能够接受的方法，语气等，让你们掌握。特别是在将要面临会 考的最后阶段，我经过不断的总结和思考，找到了他们在学习 方法上存在的问题，精心组织了几节有针对性的复习课，用反 复说的“一句金玉良言”让学生能够抓知识的重点，用不断变 第 4 页 化的练习，让学生能够举一反三、灵活应用，对所学的知识融 会贯通，用“每个人必须写完成任务，我要检查”来督促后进 行，与大家共同学习。在我的鼓励和督促下学生的学习积极性 日益高涨，学习成绩也有了突习猛进的提高。