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1、幼儿园幼儿中班安全教案马路上的quot;红绿灯quot;含反思 活动内容：公路上的"红绿灯" 活动目标： 1、通过做游玩，使幼儿初步知道过公路时，我们小朋友必需遵守交通规则。 2、培育幼儿遵守纪律的习惯，以及初步把握安全小常识，从而学会自保的能力。 3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备：幼儿日常生活中曾观看到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。 活动过程： 1、出示交通安全图画，引出课题："遵守交通安全规则"；然后老师与幼儿一起熟悉三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初
2、步知道"红灯停，绿灯走，黄灯停一停"。 2、老师交代游玩规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人观察红灯时都必需停下，当观察绿灯才能行走） 3、游玩中教师留意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游玩完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿赐予表扬和嘉奖，并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一起共享。 5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等。 6、游玩：红绿灯 课后反思 对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了一定的经验了。通过相互的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了许多，耳套手套等冬天的物品，增加幼儿对冬天的感知与培育幼儿不怕冷的情感。 尝试供应不同的答案和时间，在老师准时的引导下让他们自己去探索，经过提示，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简洁的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开头、 孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，开心地参与各项活动。通过这节课后，小朋友们越来越喜欢运动。 - 2 -