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1、第 1 页 20XX 年教师进修学校工作总结 特征码 WJPwZAXraUPAbIcZZiDb XX 年是行政效能提升和干部作风改进年，教师进修学校在县委、 县政府的领导下，在省市师训部门和县教育局的关心支持和指 导下，以“xxxx”重要思想为指导，坚持科学发展观，通过全 体教职工的努力，圆满完成各项工作任务。现将一年的工作情 况报告如下，请给予审议。 一、认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展 今年以来，学校党支部按照党中央、省市和县委的要求， 组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的 xx 大精神，在巩固 先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上，开展以实践 “xxxx”重要思想和全面落实科
2、学发展观为主要内容的学习教 育活动。深入开展解放思想大讨论和软环境建设，进行工作目 标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学发 展观，与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质， 并付诸实践。深刻领会市、县文件精神和要求，正确认识教育 改革与发展的新形势，全面推进学校各项工作的开展，充分发 挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 一年来，学校始终以科学发展观统领全校，把德育摆在教 育教学工作的首位，狠抓师德师风建设，要求教师在各级各类 第 2 页 培训中要坚持德育首位，把师德教育和加强未成年人思想道德 教育渗透到各类培训工作中，内强素质，外树形象，不断提高 我校教
3、职工队伍的整体素质。全校教职工同心同德，齐心协力， 团结拼搏，无私奉献，克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务 繁重等困难，使 XX 年的各项工作得到了长足发展。 二、全面完成各项师资培训工作任务 教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发 展的潮流。进校始终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举， 学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针，进校 按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集 中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作 新格局。 一年共举办各种长短培训班 40 余期，培训中小学教师 5000 多人次，完成培训面达 118.5%，人均培训学时(培训量
4、)40.6 学时。 1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,切实加强 教职工队伍建设，不断提高教职工思想道德素质，进一步认真 总结和研究新课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课改 的学科培训，确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推进， 不断提高教育教学质量。 2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件， 寻求多渠道办学途径，与高校联合办学。按南京师大昆明函授 第 3 页 站的要求认真做好现有 08 级教育学本科班的各项教学组织和管 理工作。在认真作好 08 级教育学本科班的日常教学管理工作及 期末工作的同时，积极创造条件招生，开办 09 级汉语言文学专 业本科函授班，解决教师学
5、历提高问题， ，现已圆满完成 XX 年 汉语言文学专业本科函授班开班考前辅导和面授学习。08 级教 育学本科和 09 级汉语言文学本科现正就读本校函授。 3、结合昆明市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训 工作要求，开展全县校长全员培训工作，力争全县校长 100%持 证上岗。聘请县外教学专家、学者，县内优秀校长等有针对性 地设置培训内容和专题，开展以*教育论坛系列讲座活动为题 的校长培训，使*教育论坛内容生动丰富，收效明显，深受欢 迎。现已培训校长四期。 4、在市教育局师训处的支持指导下，认真完成了 XX 年春 秋两季的中小学教师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。 5、按省市县师训部门的要
6、求，不断加强完善校本培训工作， 全面开展民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作。两项工 作从年初的布置到过程的实施，最后组织了检查考核，合格率 均为 100%，后续进行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。 6、加大对促进中小学教师专业化发展的培训力度，积极争 取上级主管部门和学校的支持，聘请省市教育教学专家、名师 到我县举办专题讲座，全年聘请了 15 人给中小学教师进行有针 对性的培训讲座，深受教师们的欢迎。组织进校教师深入基层 第 4 页 学校指导工作，举办专题培训讲座。 7、XX 年，按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项 方案、计划，积极扎实稳步有序开展工作，使我县的中小学班 主任培训
7、工作开展得有声有色。完成非远程班主任培训小学 350 人，中学 148 人;计算机远程培训工作持之以恒。随着改革 开放和教育信息化的进一步深入发展，利用计算机网络设备创 造性地举办远程中小学班主任骨干培训班。 按市教育局部署，积极参加昆明市 XX 年小学教师远程培 训 ，今年*县参加远程教育培训的小学教师共 830 人，经过组 织检查考核全部合格，合格率为 100%，圆满完成了此项工作。 为教师培训学习开辟了更广阔的途径。 8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期的 培训、返岗研修及后期工作。制定相关实施方案，督促要求按 时上传各种作业，在自身平时教学工作中发挥作用，带头教改 和探索
8、教育教学规律，开展必要的教研活动，其中两人在培训 教师时举办了讲座。 9、教师进修学校与县教育局扎实有效地搞好昆明市第五届 和第六届中小学学科带头人、骨干教师评选、课堂录象制作、 软件库管理和信息采编等工作;完成了全县 124 名骨干教师的论 文评审。今年四月份，按县教育局晋教办XX12 号文件关于 组织参加昆明市第五届普通中学学科带头人和骨干教师评选活 动的通知，积极稳妥地开展此项工作。从报名推荐到审批、听 第 5 页 课评课到课堂反思、论文评选和学生问卷到综合评审、颁证及 动态管理考核等工作，进修学校全程参与。此次推荐出 16 名教 师参加市级评选，教育局成立评选领导小组和评审委员会，严 格按相关程序，不折不扣地完成这项工作。在选手们的紧张角 逐和评委们的共同努力下，最后共有 8 人脱颖而出，其中 3 名 评选为学科带头人，5 名为骨干教师，并向学校、社会公示， 予以命名表彰，已上报参加市级的评选。同时不断完善中小学 学科带头人骨干教师动态管理考核。认真总结中小学骨干教师 培训的经验，为进一步扎实有效地开展好中小学骨干教师的培 训打下了基础。