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1、2018年县级优秀党务工作者教师发言稿-范文精选尊敬的各位领导、各位同志：上午好！很荣幸在此发言，今年是我进入江声的第十三年，十三年来，我的收获非常多！回首自己走过的每一步，我不由得想起大学毕业前系主任对我语重心长的告诫，他说，你要牢牢记住，机会是别人给的。当时的我，未能明白此话的深意，但通过这么些年的打拼，我终于懂得了其中的道理。的确，机会是要靠自己争取，但某种意义上来说，机会还真是别人给的。以我为例，取得的每一项成绩，都凝聚着组织的关怀与培养、领导的指导与帮扶、同志们的帮助和支持。在此，我真诚地向大家说一声谢谢!江声是培育人才的沃土，我们的党总支，更是发展人才的极好平台。想当年，我只身一人
2、来到江声，当时的我可谓一无所有，而短短几年后，我便取得了令很多大学同学羡慕的成绩，事业、家庭双丰收。像我这样的情况，在江声比比皆是。所以，我们每一位江声党员，身受党恩、校恩，定当鼎力回报。而回报的最好方式，就是全力以赴地工作，将实现自己的人生价值与江声的长远发展融合为一体。我永远记得2004年签约江声时肖校长对我们新聘教师说的一番话。他说：你们有多大的本事，江声就能给你们多大的舞台。通过在江声十三年的成长，我越来越坚信：江声的确是我们实现教育理想的最佳平台。虽然没有所谓的编制，但是这丝毫不影响我获得超出我自己预想的发展结果。所以，我由衷地感谢江声，并且把奋斗、珍惜、感恩这三个词铭刻在心中。为了
3、让领导和同志们更好地了解我的成长，更好地督促我的后续发展，我从三个方面向大家汇报我的成长经历与心得：一、忠于江声，坚持奋斗我选择江声时，就立志干出一番成绩。我当过三年班主任，当时的我，只有一个目标，那就是把教学工作和班主任工作做好，以此证明自己的实力。为着这个目标，我竭尽全力，当时学校条件还比较艰苦，我当班主任，还要兼任8个班的政治教学，但是，我做到了，无论是教学成绩还是班管效果，我都自认为很满意，领导们也给予了肯定。有了三年班主任的奋斗历程及理想成绩，我随后的发展更加体现出如鱼得水的状态。教务处、年级部，都留下了我成长的足迹，各类赛课、各种论文评选、各项课题研究、以及学科教学资料编写都有我拼
4、搏的身影。这也再次印证了肖校长的话你有多大本事，江声就能给你多大的舞台。我成家比较晚，因为我坚信，没有事业作为支撑，就没有底气来给我的家人以坚定、靠谱的承诺。所以说，在江声奋斗过的人生，才不会有遗憾，我很感谢这么些年坚持奋斗的自己，更要感谢所有为我的成长铺路搭桥的江声人！二、敬业爱生，珍惜江声热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关爱学生，做学生的知心人。多年来，我对学生思想上积极引导、学习上热心帮助、生活中体贴关怀。尤其是对于班上或年级部中发展比较滞后的学生，我坚持予以最特别的关照。我特别引以为豪的教育经历是我当班主任时，班上谢XX的完美蜕变。他本
5、是一位行为习惯特别出格、学习基础特别薄弱、进入江声时曾被多所学校劝退的所谓的差生,但通过我和我的科任教师以及当时篮球队教练欧阳湘宁老师的不懈努力，他顺利升入了县一中，顺利考入了武汉体院，今年六月，他又顺利通过硕士研究生学位答辩。用他自己的话说，江声是他脱胎换骨、完美蜕变的福地！类似于谢XX的转化故事，我经手的还有不少，我也知道，在座的领导和同志们都有诸多成功教育的经历。除了关心、帮助发展滞后的学生，我还特别关心家庭困难的孩子，从多方面给予力所能及的扶助。同时，自担任年级部主任以来，我每年寒暑假均发动全年级的老师们参与爱心捐款，共同慰问困难学生。我想，我们都会有一个共识，珍惜江声，就应该珍惜自己
6、的事业，珍惜自己的学生，不断累积自己的成功教育经历，引领学生发现并成长为更好的自己。三、无私奉献，担当责任作为光荣的江声人，我有着强烈的社会责任感。我不只是关心自己学校的师生，还热心校外公益事业。我坚信：给予他人力所能及的帮助，一定会收获更大的快乐和幸福。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性除了捐款捐物，我还多次参加市、县助学、助教方面的公益行动。近几年来，我热心帮扶青年教师成
7、长，其中多人在教学竞赛中荣获省、市级一等奖。我所负责的名师工作室，在培养青年教师方面也取得了一定的成绩。我本人累计四次参加送教下乡活动，并与不少在偏远乡镇中学工作的同行建立了长期友好合作关系。我所做的这些事情，并非我的思想道德有多么的高尚，更多地其实是源于我内心一个朴素的心愿：我是江声人，我要让更多的人通过我了解江声、欣赏江声、发展江声。我想，这也是感恩江声的最好的方式，我会坚持到底。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的各位领导，各位同志，以上三方面，是我在江声取得的一些成绩，这些成绩的取得，得益于我抓住并珍惜了江声这个好的发展平台。未来路上，我将更加努力地工作，回报组织和大家对我的关爱。让我们紧密团结在以肖书记为核心的党总支周围，一起为江声的强劲发展凝心聚力！谢谢！