《人教版九年级物理全册同步练习：第十六章第4节变阻器.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理全册同步练习：第十六章第4节变阻器.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第4节变阻器1 如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是()2 如图所示是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮，则下列接法符合要求的是()AM接A，N接D BM接B，N接CCM接A，N接B DM接C，N接D3如图所示，DB、EC是两根完全相同的电阻丝，金属滑片P跨在两根电阻丝上，当滑片向左或向右滑动时，灯L的亮度不变，则开关S()A与A接触 B与B接触C与C接触 D接B或C效果一样4如图所示是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片和滑杆相连，滑杆可绕固定轴O转动，另一端固定着一
2、个浮子。下列说法正确的是()A油量变少，电流表示数不变B油量越少，电流表示数越大C油量越多，电流表示数越小D油量越多，电流表示数越大5在如图所示的电路中，能用滑动变阻器调节灯泡亮度的是()6滑动变阻器滑片上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和电阻值，如图1所示，其中“50 ”表示_；“1.2 A”表示_。图17如图2甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到_(选填“a”或“b”)端，这样做能起到_的作用。其原因是闭合开关后能使电路中的电流_(选填“最大”或“最小”)。闭合开关S后，调节滑动变阻器，电流表A的示数如图乙所示，则通过灯L的电流为_A。图28 如图3所示，电阻箱的示数为_。图39.
3、小宇在实验室用如图7所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下问题。图7(1)连接电路时，开关应_，滑动变阻器的滑片应移动到_(选填“A”或“B”)端。(2)闭合开关S，发现小灯泡不亮，此时_(选填“能”或“不能”)马上判断小灯泡发生了断路。如不能应如何操作：_。(3)闭合开关S后，当滑片P向B端移动时，灯L将_(选填“变暗”“不变”或“变亮”)。(4)若将滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，闭合开关S，要使灯L变暗，滑片P应向_端移动。10如图8所示是一个未完成的实物电路，请你根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接。要求：电压表测量小灯泡两端的电压；闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向B端
4、移动时，电流表示数增大，小灯泡变亮。图811如图10所示，图甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；图乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将_(选填“a和b”“a和c”或“b和c”)接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料，应该选用_(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)。图1012如图11所示是大型电子地磅的电路图。当称物体时，在压力作用下滑片P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻_，电流表的示数_。这样把电流对应的质量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的质量。(均选填“变大”“变小”或“不变”)图1113某同学设计
5、了一个风力测定仪，如图12所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大；AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点；电路中有一灯泡L，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_；灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小，若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是_。图1214创新与设计：给你一组电源、一个开关、一只灯泡、一些铜导线，在没有滑动变阻器和电位器的情况下，为了调节灯泡的亮度，你能想出一个简易的方法来代替变阻器吗？请你介绍一下你的设计并画出调节灯泡亮度的电路图。答案1A2A3
6、D4D 5.C6滑动变阻器的最大阻值为50 (或变阻范围为050 )滑动变阻器允许通过的最大电流为1.2 A7b保护电路最小0.3820359(1)断开A(2)不能向B端移动滑片观察灯泡是否发光(3)变亮(4)B(或右或D)10如图所示11b和c 镍铬合金丝12变小变大13滑动变阻器在电路中串联一个电流表14铅笔芯含有石墨，石墨是导体，故铅笔芯可以作为电阻线。用小刀把铅笔剖开，取出铅笔芯，将铜导线绑在它的一端，另一根铜导线上固定一个金属夹，可以在铅笔芯上滑动，这就是一个简易的滑动变阻器。把电源、开关、灯泡和自制的滑动变阻器串联在电路中，改变滑片(金属夹)的位置，就可以调节小灯泡的亮度了。电路图如图所示。5 / 5