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1、潜能开发:宝宝学外语分阶进行更科学很多家长认为孩子越早学英语效果越好，于是早早就把孩子送去 各种英语培训班。但是其实，学习环境和学习方式对于孩子来说比几 岁开始更重要。怎样才能分阶段制定一个好的计划？学习英语的时机不是主要重点，环境诱因、学习方式与之后是否 能够持续，才是英语能否学好的主要原因。1岁以前宝宝学外语宝宝模仿并发出无意义的声音，如丫、丨、X等，即俗称的牙牙 学语阶段，此时开始发展连结说话情境和语言的水平及知道自己的名 字。1、约4-6个月后，可开始教26个英文字母，一边指着英文字母, 一边念给宝宝听，每天一次，约5分钟。2、之后能够准备色彩鲜艳的字卡；以及旋律简单的儿歌1-2首，
2、作为背景音乐重复播放。3、选购1-2本绘本，每天固定时间念给宝宝听。1- 2岁宝宝学外语理解常用的动作或物品名称，能够使用迭字表达，如：抱抱、球 球、唯唯等。此时是超好奇宝宝，开始能说一些简单的句子，如：妈 妈来、爸爸抱等。2- 3岁宝宝学外语模仿水平强，能说片段、稍微长一些的句子，但文法与句子结构 尚不完整。1英文带动唱，跟孩子一起随着英文儿歌唱唱跳跳！2教孩子简单的日常英语会话。3如果己学会26个字母，能够继续教小写字母。4陪伴孩子读简单的短篇故事。能使用较为复杂的句子，开始懂 得因果关系与推论概念。如：天黑了，爸爸要回来了没？3-4岁宝宝学外语会开始问为什么，具有使用开放式句子的水平。1学会26个字母的大小写后，能够和他玩大小写的配对游戏。2每天抽空陪孩子读英语故事或听录音带。3利用教学录像带或光盘，但要慎选内容，并注意时间。能够叙 述学校的事情或是告状，与大人的对答堪称流畅。