《核心力量教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《核心力量教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.核心力量练习教案年级职二人数32时间11月23日授课刘亮班级12班课型复习新授周次13课次1内容主题核心力量练习重点掌握核心力量练习方法难点高质量完成练习动作学习目标1、知识与技能：通过学习使90%以上的学生初步掌握练习核心力量的方法。 2、过程与方法：通过练习与游戏让学生积极主动参与到学习中并发展学生的身体素质，增强体质。 3、情感态度价值观：通过练习，培养学生吃苦耐劳的精神；通过团队活动，激发学生学习的积极性和主动性，培养学生大胆尝试、勇于拼搏的精神以及团队合作意识。课序时间教学内容教与学的活动要求与组织一开始部分二准备部分三基本部分四结束部分2'10'30'3&
2、#39;一、开始部分1、整队集合 2、体育委员整队，出入列报告，检查服装及出勤情况。 3、师生问好。4、教师提出教学内容和学习目标，导入主题。5 安排见习生，安全教育。二、准备活动1、绕球场慢跑两圈。 2、徒手操头部运动、肩关节绕环、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、膝关节屈伸练习、指腕踝关节练习3、游戏：海底探宝游戏方法：分4组，每组8人，3人趴在体操垫上另外5人保护，捡地上的实心球投入桶中，1分钟时间，得分多者胜出三、基本部分1、传统腰腹肌训练热身：屈膝仰卧起坐2、学习新的核心力量练习方式：（1）站立提膝站立，双手平举，与肩同宽，尽可能的提高左膝，在最高点保持约三秒钟，然后缓慢放下，
3、换右腿，动作相同，提起时呼气，落下吸气。（2）卷腹屈膝，直臂手摸膝盖，卷腹，保持3秒，后躺，重复前一动作。（3）侧卧剪刀腿左侧卧，左手支头，右手支撑，尽可能高的抬右腿，身体保持在一个立面上，最高点保持3秒，回落，做到力竭然后换右侧，动作相同。臀部肌肉，腹斜肌腹肌，尤其是上腹肌。（4）仰卧提腿仰卧，手放到臀部下方，头稍微离地，（这样可以锻炼颈部肌肉），腿笔直，脚踝伸直，脚跟离地约15CM，膝盖不要弯曲，缓慢将腿提高，与地面约45度，保持3秒后，将腿放下。臀部肌群，下腹肌（5）仰卧摆动提腿仰卧起始姿势与上面相同，不同之处在于，分开提腿，同时过程中，保持另一只腿在起始位置。臀部肌群，下腹肌（6）仰卧
4、单车仰卧，双手抱头，开始仰卧单车的动作，收腿，伸直另一腿，去够异侧的肘部。注意要确保伸展腿在完整伸直后再回收，确保动作缓慢。全身肌肉群（7）陆地游泳俯卧，双手朝前自然平伸，尽可能的抬高右腿和左臂，顶点处保持3秒，缓慢放下，然后相同姿势，抬左腿和右臂。（8）超人起飞俯卧，双手朝前自然平伸，同时向上抬起双臂和双腿，只留躯干和髋关节还贴着地面。（9）平板支撑趴在地板上，脚尖踮起，手关节处与手掌着地，支撑起身体，整个身体保持在同一个水平线上。3、游戏：信任背摔四、结束部分1、整理放松（1）调整呼吸（2）放松手臂、腰腹肌肉。（3）放松双腿并拉伸2、小结本课3、宣布下课教法：1、教师检查班级服装和出勤情况
5、。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和教学实施步骤，导入主题。教法：1、教师组织跑步，并语言提醒“摆臂、呼吸”2、教师领做徒手操，巡视纠错，提示学生相互学习。 3、教师讲解游戏方法、规则，并做示范，组织学生进行游戏练习。导入腰腹肌力量的重要性，进一步提出核心力量的概念。教法：1、教师组织练习，并口令提示。2、学生练习，每组10个，2组。教法：1、教师讲解每个动作的方法、要领以及注意事项。2、学生认真听讲，并进行模仿练习。3、教师分解动作并示范。4、学生分组练习，分为4组，每组由小组长带队。5、教师巡回指导，纠错。6、优秀生展示。7、简要点评。（1）站立提膝 （2）卷腹（3）侧卧剪刀腿（4）仰卧
6、提腿（5）仰卧摆动提腿（6）仰卧单车（7）陆地游泳（8）超人起飞（9）平板支撑教法：1、教师讲解游戏规则，并组织游戏。2、游戏中观察学生动作，并提醒学生遵守游戏规则。教法：1、教师带领学生放松。2、学生跟做，并进行充分放松。3、教师引导学生讲评与总结本次课。4、布置课下练习的任务，宣布下节课的学习内容。5、回收器材，师生告别。学生队型：四列横队密集队形站立xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 要求：精神饱满，集合快静齐。组织：1、慢跑（图2）2、徒手操、球性练习队形：四列横队，两臂间隔，成体操队形站立。要求：态度积极认真，动作到位，热身充分，以微微出汗为宜组织： x
7、 x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x 要求：认真学习新动作，态度积极，及时纠错，注意安全。提示：核心区是腰、骨盆、髋关节形成的一个整体。核心力量有稳定重心、保持平衡、传导力量等作用。要求：积极参与，按教师提示完成练习。 提示：难度递增训练模式：由稳定到非稳定、由静态到动态、由徒手到负重的难度递增顺序。学法：大胆尝试，并学会保护帮助的方法。要求：1、保护帮助同学要有高度的责任心。2、练习的同学要充分信任队友，大胆练习。组织:集合队形：四列横队，密集队形。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 强度练习密度：50%60%平均心率：110次/分场地器材体操垫32个，实心球5个，毽球若干个，标志物若干；.