【工作总结】20XX年教学校长一年工作总结.docx

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1、第 1 页 20XX 年教学校长一年工作总结 特征码 zulBtZjtrurMpFCZLdSZ 尊敬的教育局领导、中心学校领导、全体同事 大家上午好! 我 xx 年毕业于湖北省 xx 师范学校普师专业,同年 9 月分 配到 xx 镇一小任教。XX 年 9 月调到孔垄镇张河中学任教。去 年因组织关爱再次回到一小分管教学工作。期间我自觉坚持业 务学习,先后取得专科、本科学历 。 xx 年 x 月 x 日中心学校宣布我的工作调整后,第二天上午 8 点我就准时到校长办公室报到。尽管当时还没开学,甚至暑 假集训都未开始,但我在周校长的指导下,已经着手打造校园 文化和编写孔垄一小 XX 年教职工暑假集训材

2、料。当 8 月 20 日 全校教师到校集训时,发现学校面貌焕然一新,在中心路两旁 出现了以“爱”为主题的宣传专栏和二十四孝大壁画,各班教 室廊道上洋溢着浓郁的书香,此时我倍感欣慰,因为这是我到 一小所做的第一件事。 xx 年秋季刚开学不久,就接到通知,10 月中旬 xx 均衡教 育工作会将在我县召开,而 xx 一小拟为与会领导参观学校之一, 届时将参观一小校园文化和功能室使用情况,但是新实验楼最 早也只能在 10 月 1 日交付使用。时间紧,任务重,我和教务处 第 2 页 李主任、蒋主任只好利用国庆节加班加点,迅速制定好各功能 室管理制度和文化布置。为了图书室的新书迅速编号、上架, 我和五位年

3、轻教师连同管理员邢老师一起挑灯夜战到 11 点多。 国庆节本是一家人团圆休闲的时候,而我却带着妻子、儿子一 起到图书室做义工。国庆节收假后立马组织教师在各功能室规 范、有序地上好课,对每位功能室教师的课我都亲自进行听评 和指导。 也许生命中注定我们就是一个奔跑者别人坐着,我要 站着;别人走着,我要跑着;只有无怨无悔地奔跑下去,或许才 能看到更远的风景。10 月中旬得知均衡教育工作会与会领导不 到一小来参观时,原以为可以松口气了,然而又一项重任接踵 而至那就是县教育局 12 月份对我校进行合格学校评估验收。 当时 xx 校长语重心长地对我说:“xx,你是教学校长,是抓业 务的,这次评估验收就是对

4、我校办学水平、教学业务的一次全 面检查,你担任总负责、总组装。 ”说真的当时我既感到激动, 又感到无比的压力,激动的是因为这是以 xx 校长为首的校委会 对我的器重,给我锻炼的机会;但是非常担心因为自己的不力丢 了孔垄镇一小甚至整个孔垄教育的脸。于是我化压力为动力, 全身投入合格学校创建工作中。每天同事们放学回家后,我却 和 xx 主任不顾一天的疲惫来到档案室,从已经乱成一团的废旧 档案盒里,一本一本地清,一页一页地查。功夫不负有心人, 硬是让我俩找到了许多有用的档案资料,为文字档案提供了充 第 3 页 实的素材。终于在 12 月 7 日,我们学校以“优秀”等次顺利通 过教育局合格学校验收。

5、这个学期开学前夕,由于 xx 老师身体不适,曾经在下课时 差点晕倒在地,学校费了九牛二虎之力仍然找不到合适的人来 帮她分担一个班的教学工作,开学工作一时陷入僵局。我看着 周校长愁眉不展、心急如焚就主动提出自己带两个毕业班的语 文。当时也有同事说我傻帽,说是葫芦在壁上何须挂到自己头 上,自己分管学校教学兼带毕业班语文,还要负责“营造书香 校园”和“培养卓越口才”两个特色项目建设工作,同时负责 学校和全镇教育宣传工作,哪有精力去带两个毕业班的语文?当 然对于同事的关心我很感激,但是我想我是学校的领导,就应 该起好引领和引导作用,作为共产党员就应该顾全大局,吃苦 在前享受在后,多付出少计较。 事实证

6、明,心有多大,舞台就有多大。我不仅认真履行好 教学校长职责,积极推动学校特色项目创建工作,圆满完成两 个毕业班的语文教学工作,而且在这期间我还主动为教师们排 忧解难:梅艳兰老师到南京诊治颈椎病,我在学前班当了一个 星期的班主任;xx 老师送孩子到北京上学,我在五(2)班当了 4 天班主任;xx、xx 有事,课不好调整,我就到一(1)班带着小朋 友们一起学习;xx 老师感冒了,我在他们班当了一天的班主任; xx 老师外出学习我在六(3)班当了两个星期的班主任;xx 老师请 假,我在六(2)班当了一个月的班主任;xx、xx、xx、xx 等老师 第 4 页 有事我都主动到他们班客串了任课教师。当时 xx 老师还笑着说: “吴校长风风火火的,这班上了到那班,只看见你上课。 ”我说 我是消防队员,哪里需要我,我就应该出现在哪里,而且这些 都是我主动为他们挑课,没有在教务处拿到一张代课票。我以 自己的实际行动诠释着一个教育干部的应尽职责,践行着一个 共产党员的铮铮誓言。 一分耕耘一分收获,在全体教师和衷共济、共同努力下, 我们学校教学教研工作成效初显,全校师生精神气正在张扬, 学校特色正在彰显。

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