《《每逢佳节倍思亲》教学设计一.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《每逢佳节倍思亲》教学设计一.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精品推荐范文总结每逢佳节倍思亲教学设计一作者：佚名转贴自：转载点击数： 101一、教学目标 学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“兴高采烈”造句。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵九月九日忆山东兄弟 。理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。二、教学重点、难点学会本课生字，理解生字组成的词语。理解并背诵九月九日忆山东兄弟 。三、教学准备生字卡片、小黑板。四、教学时间二课时。五、教学过程第一课时1 精品推荐范文总结精品推荐范文总结教学目的学习生字，初读课文。教学过程一、导入新课中国古时候有许多节日，有的一直流传到了现在，像中秋节、重阳节、春节等等。今天我们要学习的一篇课
2、文就是古代一位诗人在重阳节思念亲人而写诗的事情。二、揭示课题，解题板书课题：每逢佳节倍思亲解释题意。（）“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维写的一首诗里的诗句，意思是每逢遇到美好的节日就会更加思念自己的亲人。（）简介王维王维（公元）字摩诘，原籍祁（今山西祁县），后迁局蒲州（今山西永济西），他是唐代著名的诗人、画家。三、初读课文。轻声自读课文，读顺课文。检查自学效果。（）出示生字卡片。（）指名读，指点学生从平翘舌音、前后鼻音、三拼精品推荐范文总结2精品推荐范文总结音节等方面辨明读音。（）抽生字卡片让学生读生字词。分自然段指名读课文。四、写字指导指导要点。逢：半包围结构。注意内部的结构。佳：由画写成。右部是两个“土”叠加，不是中间一“竖”到底。倍：左右结构。左窄右宽，左右上下两端齐平。插：笔写成。右部的笔顺为： “撇、横、竖、撇、竖、横、横折、横、横” ，末“横”左连“竖”笔，右连“横折”部，且让“折”部末端下露些。忆：左部“竖心旁”笔顺是“点、点、竖”。异：需注意上半部分。五、作业朗读课文。读抄词语。本文转载3 精品推荐范文总结