七下综合性学习试题.doc

《七下综合性学习试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七下综合性学习试题.doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、20XX年承二学校七下综合性学习试题一、 老师一定引领你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了“戏曲大 舞台”的迷人风采。假如让你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进 行这项活动？请你认真思考，拟出一个活动计划。（最好分出第一步，第二 步）（ 3 分）、本学期你读过哪些文学名著呢？请你选择其中一部写出书名、作者及书中 主人公的名字，并写出它的主要内容三、综合性学习 一手漂亮的钢笔字让人赏心悦目。写好钢笔字即是语文课的教学要求，也是同 学们学习和生活的需要，为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字 的水平，班上准备开展 “走进硬笔（钢笔）书法 ”的主题活动 .1. 如果同学们推荐你

2、为本次活动的策划人 .你打算设计那些活动项目？请坊仿 照下面的示例写出两项 .并说明活动目的 .示例：项目：硬笔书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促使同学们认真练字 .项目一： 目的：项目二： 目的：2. 为了帮助同学们明确练习钢笔书法哟意义， 营造人人参与活动的氛围， 请你拟 两句内容相关 形容对称的话，作为宣传标语。3 班上的小刚同学是你的朋友 . 他平时不用心写钢笔字，字也写不好 .看到你在比 赛中获得一等奖，祝贺说 “你的字写得太漂亮了，要是我也能写这么漂亮的字， 那多好啊！ ”你听后可以这样说 “4. 请围绕本主题确立一个选题。（ 2分）五 综合实践活动每个人心中都有自己祟敬

3、的名人。这些人，可能是伟人、专家、学者当然， 也可能是影视明星、体育明星、超级女声、快乐男声等等。最近，沛鸿中学 一（ 2）班的班主任打算在班上开展“名人故事大家讲活动，并请你来作策划。 你认为通过这次活动要达到的目的是什么？答： 请你为这次活动的主持人设计一段精彩的开场白精彩的开场白： 你打算怎么来开展这项活动？请设计一个你认为别开生面的活动方式 别开生动的活动方式：在“马的世界”综合性学习中 ，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（1 ）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。 （2 分）栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作栏目三： 栏目四： （2）请你写出

4、两句吟诵马的诗句。（ 2 分）（3 ）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。六成长的烦恼“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照” “少年不识愁滋味，为赋新词强 说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。 现在，班上准备开展一次 “成 长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务：（一）1、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。2、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计 该环节的理由。项目名称：主要环节：设计理由：3、活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结总结什么是烦恼。（建议用上一两种修辞方法） （二）、这次活动有一个项

5、目话题是“回首成长中的烦恼” ，你被指定为小记者， 要向父母、长辈采访。1、请你先拟一个采访纲要。2、请你围绕话题设计两个提问（三）、小张转学了，在新的环境里，他很不适应，与同学也缺乏沟通，他苦闷 烦恼极了。于是，他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你，特地打电话 来请你给他出三条消除烦恼的“金点子” 。你的金点子是： （四）、香港著名艺人张国荣因不堪烦恼等原因跳楼自杀，你认为张国荣的死是 否最佳选择？假如你是他，你会怎样做？七、黄河 母亲河“藐视黄河，就是藐视我们这个民族”黄河，中华民族的摇篮。中华民族在这 里繁衍生息今天，我们来开展一次黄河 母亲河的语文活动。请你积极 参加，完成以下任务

6、。（一）、老师请你负责“我在黄河颂里探黄河知识”这一板块的活动。你准 备让你们组从黄河颂一诗提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识？（二）、作为“黄河文化大搜集” 这一板块的一员，你一定搜集了不少有关黄河 的谚语、俗语、成语、诗歌和民间故事、神话传说、历史人物故事吧。请你完 成以下题目。1、请概述一个有关黄河的民间故事或神话传说或历史人物故事。 （50 字左右）2、请任意写出三个有关黄河的谚语、俗语、成语。3、请任意默写两句完整的关于黄河的诗句，要求注明诗句的作者。（三）、假如你是“ 忧黄河、救黄河” 调查黄河断流的原因和河水污染现状。1、用条款式简要写出调查结果这一板块的负责人，请你带领你的

7、组员2、设计一条广告词或标语呼吁社会各界行动起来拯救黄河。3、请你为缓解黄河断流献一两条计策。八、我也追“星”（一）、“我”心中有颗闪亮的“星” 每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。请用下列格式说出你心中的那颗 闪亮的星。我的那颗星名叫 他是属于 （_ 哪个领域）的，他的成绩和贡献是 他值得我崇敬和学习的地方是 。_（二）、各抒己见议“追星” 请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。 （50 字左右）九戏曲大舞台（一）、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目1、请给本次活动确立一个主题2、围绕这个主题设计三个活动项目3、下面是京剧中常见的三种脸谱，分别是红脸、黄脸、黑脸，请

8、分别指出这三种脸谱各代表哪种类型的人？4、下面是元剧西厢记中崔莺莺在长亭送别张生的一段戏词，陶渊明说“奇文共欣赏”，那么也让我们对下面的精彩的唱词作一欣赏吧！正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。5、随着社会生活的发展，电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生 活占据绝对主要的地位， 中国传统戏曲艺术受到极大冲击， 正在一步步走向衰落。 你们的地方剧团为唤起青少年对传统文化的关注， 准备策划一次以普及戏曲知识 为主的大型活动。请为这次活动拟出一则主题语，并为这次活动写一则结束语。十漫话探险 （一）、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一

9、段开场白。 亲爱的同学们：在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少探险故事，知道很 多探险家乐于进取，乐于挑战自然和自我的轶闻趣事吧。现在，请你们畅开心 怀说探把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。（二）、“七嘴八舌说探险” 有人说，探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激 性，它使人活得更有意义，更能证明生命的价值。有人说，我们应当鼓励更多 的人去探险，这样才能更好地开发地球资源，为社会进步作贡献；有人说，探 险就是没有意义的冒险，它消耗了许多时间，浪费了许多钱财；搞不好还可能 有生命危险，这就更不值得了。那么你是怎样看待探险的？（三）、1、在生存夏令营模拟招聘活动中，为吸收更

10、多的同学前来应聘，请你为这 次招聘会写一则富有吸引力的宣传语或画一幅图画。2、你是这次招聘会的应聘者，面对考官根据下面三种不同的情境（大漠、孤岛、雪原）各设计出的问题，你如何简洁回答？3、你对组织探险活动是支持还是反对？并请说说理由。4、学校准备在明年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战，请 你为学校拟一则招聘启事。5、你要去应聘学校的生存夏令营活动， 请你向招聘人员陈述你的应聘理由6、在漫话探险的综合性学习里，请说说你最难忘的两个活动环节，并 说说原因。7、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白8、请你写出中外著名的探险家各两人。9、你喜欢探险吗？说说你的理由

11、。10、探险招聘，学会生存。学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动， 现招聘志愿者前往挑战。 挑战的 地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活 用品。请你作为招聘小组成员，就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题 （挑战地点自选）在这次夏令营活动中， 你在野外遇险了，需要求救，你可以采取哪些方法？一、马一）、请写出五个以上含“马”的成语，并运用其中三个写一段通顺的话（二）、布封说“它（马）的教育以丧失自由开始， 以接受束缚告终” 可见， “舍 己从人”马是人类的朋友，而人却不是马的朋友。尤其在现代社会的现实生活 中，马起的作用越来越小，你认为，它的命运会怎样？人们又

12、应该怎样与马和 谐相处呢？谈谈你的看法。（三）语文老师指定你负责“马文化知识探究” 。1、想一想，你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”？2、赞美马的古诗文很多，你能写一句完整、比较著名的句子吗？1、马在我国历来受到人们的喜爱，因此有关马俗语、诗歌、成语也很多，请各 列举两则。2、小明拍了两张马的照片，想去参加市里举办的摄影展，请你为这两幅图片拟 一个适合参展的标题，并附上一小段解说词。3、我们学过韩愈的马说一文，其中千里马和伯乐的关系一直是人们关注的 话题，你对此又有什么看法呢？并请说说理由。4、以“马”为偏旁的字。5、说出几个与马有关的历史人物和历史故事。6、列出几个与马有关的艺术作品。

13、7、有人认为，“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”，在 二者关系中伯乐起决定作用； 也有人认为， 只要是千里马而不是驽马， 无论是否 有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。8、在“马的世界”综合性学习活动中，要求每个组办一期以“马”为主题的墙 报。请你为小组墙报设计如下内容。墙报的标题：墙报的 3 个版面的内容：9、如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人，请你拟一个开场白， 要求其中至少要引用一句含马字的古诗，或者 2 个含马字的成语。10、布封说“它（马）的教育以丧失自由开始，以接受束缚告终”。虽然， 马是人类的朋友， 而人却不是马的朋友。 尤其在现代社会的现实生活中， 马起的 作用越来越小， 你认为，它的命运会怎样？人们又应该怎样与马和谐相处呢？谈 谈你的看法。11、语文老师指定你负责“马文化知识探究”想一想，你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”？12、伟人的马读书破万卷下笔如有神小青马（）乌骓马（）赤兔马（）的卢马（）白龙马（）照夜白（）