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1、第一课时 主题生成课活动目标：1、 会围绕“交通与安全”提出几个有意义的问题，并能将问题归纳成有研究意义的课题。2、 通过制定小组活动计划明确小组活动任务和活动步骤。3、 通过学习交流活动形式形成问题意识、合作探究意识。活动重点：确定主题活动内容。活动难点：确定小主题活动内容。活动形式：交流、讨论、搜集、整理。活动准备：教师：活动方案空白表格。学生：课前搜集有关交通安全的资料。活动过程：一、 谈话导入，引入主题。师 ：同学们，随着新交通规则的出台，这个月我们开展交通方面的主题活动。你认为交通给你有多大关系？生：自由发言谈自己的想法。二、交流话题，提炼活动主题。1、交通方面有很多问题，我没能力有
2、限，所以我们要选择一些自己喜欢的，有能力去研究的主题内容。你了解的交通知识有那些？你想探究的问题有哪些？2、生分小组讨论，合理分工，做好记录，填写表格。最想探究的方面【答案】最想探究的问题题解 a-TF复合物既可激活因子（传统通路），也可激活因子（选择通路），从而启动凝血反应。1、2、逻辑模型2、(2)甲公司于20X4年3月28日与丙公司签订协议，将其生产的一台人型设备出售给丙公司。合同约定价款总额为14 000万元，签约当日支付价款总额的30，之后30日内支付30，另外40于签约后180目内支付。甲公司于签约当日收到丙公司支付的4 200万元款项。根据丙公司提供的银行账户余额情况，甲公司估计
3、丙公司能够按期付款。为此，甲公司在20X4年第l季度财务报表中确认了该笔销售收入l4 000万元，并结转相关成本l0 000万元。204年9月，因自然灾害造成生产设施重大毁损，丙公司遂通知甲公司，其无法按期支付所购设备其余40款项。甲公司在编制20X4年度财 务报表时，经向丙公司核实，预计丙公司所欠剩余款项在207年才可能收回，20X4年12月31日按未来现金流量折算的现值金额为4 800万元。甲公司对上述事项调整了第l季度财务报表中确认的收入，但未确认与该事项相关的所得税影响。3、19、系统分析阶段的主要成果是（ ）A主要现金流入是否独立于其他资产或资产组是认定资产组的依据A凝血因子的酶性激
4、活 D凝血酶作用于凝血因子3、各小组派代表说说本小组的想法。(2)在我公司个别财务报表中，201年12月31日应收乙公司账款500万元，已计提坏账准备20万元。4、师：总结交通的内容有：交通与生活、交通工具、交通法则、交通信号标志、未来交通等等。5、确立活动主题。师：通过交流大家都比较关注交通与安全方面的问题，所以活动主题就定为“交通与安全”。【答案】三、确定小组研究的小课题。2004年12月31日计税基础=3600-3600/15*3=2880（万元）师：我们已经确定了本次的活动主题，但是每个小组可以选择自己最感兴趣的方面去研究。自己小组可以讨论一下，然后再汇报。每小组指派一人汇报。师根据学生反馈把问题归纳为以下几方面：可以调查一些发生交通事故的原因，拍摄一些违反交通的不文明现象， 调查交通事故给家庭带来的影响，怎样做才能避免交通事故的发生，调查研究未来的交通会有什么发展变化。各小组根据问题确立研究小课题。比如：避免交通事故发生的研究。四、制定小组活动方案。1、小组内讨论制定组内活动方案。2、展示、交流活动方案。师指导活动方案制定是否具体，分工是否合理，确定活动的可操作性。五、课堂小结。指名谈谈本节课的体会或收获以及打算。