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1、2、一年之计在于春主题教学目标:简单了解开春时节社会主要劳动者及其工作方式,引导学生初步养成良好的生活、劳动习惯,热爱劳动和生活,珍惜时间。主题设计思路;本主题承接第一课“南方的春天”,借用“一年之计在于春”、“一寸光阴一寸金”等格言警句,引领学生进入人文的春天。课文融会农民春耕春播、城市各行各业春季开局的工作等生活劳动场景的学习,引导学生热爱劳动和生活,珍惜春光,珍惜每一寸光阴。本课文主要体现课程标准“对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣”、“能与他人合作、交流、分享感受、想法和活动成果”“能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息”因此本课我主要设计了“春天里忙碌的田野、城市里忙碌的人们
2、、少年儿童与春天”等三个主要学习活动内容。活动准备:1、 CAI教学课件2、3、 3月6日3pm:BP66/40mmHg,少尿。关于春天的谚语和诗词等资料4、 歌曲:少年!少年!祖国的春天5、6、 (2)7月1日,根据经批准的股权激励计划,授予高管人员6 000万份股票期权。每份期权行权时可按4元的价格购买甲公司1股普通股,行权日为201年8月1日。每人准备纸、笔以作采访和写计划之用。教学过程:贷:主营业务收入 5600活动一: 走在春天的田野上(说一说)1、 观赏春天的田野图片,了解农民伯伯的春天耕种情况。2、3、 (一)甲公司库存A产成品的月初数量为1 000台,月初账面余额为8 000万
3、元;A在产品的月初数量为400台,月初账面余额为600万元。当月为生产A产品耗用原材料、发生直接人工和制造费用共计l5 400万元,其中包括因台风灾害而发生的停:损失300万元。当月,甲公司完成生产并入库A产成品2 000台,销售A产成品2 400台。当月末甲公司库存A产成品数量为600台,无在产品。甲公司采用一次加权平均法按月计算发出A产成品的成本。认识各种耕种工具、机器。4、 学习生活小常识。5、6、 B 凝血因子 E 凝血因子猜想:春天里,农民伯伯会作什么打算呢?忙些什么呢?活动二: 小采访放眼看春天的城市(演一演)1、 学生当采访员。按不同的行业编组。2、3、 C增加溶酶体膜稳定性采访
4、目的:了解各行各业在年头忙什么,对自己有何启发?4、5、 B凝血酶原的激活 E凝血功能异常收集资料,准备汇报。6、 各组选出代表进行汇报。教师注意引导学生,发现春天是一个定下计划的好时机。活动三: 我的一年之计(做一做)1、2、 B凝血因子的接触激活 E肝素作用于凝血因子在感受叔叔、阿姨在春天的劳动之余,师生共同制订计划。3、 计划的形式多种多样:愿望卡、进步台阶、愿望树,发挥学生想像力。3试述休克与DIC的关系活动四: 我爱春天(展示台)1、 歌唱少年!少年!祖国的春天,自豪而愉悦。2、 讨论:如何理解“一年之计在于春”。3、4、 答案:讨论:我国传统为何那么重视春天?展示自己收集的资料(谚语、诗歌、成语、珍惜时间的名人名言)