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矩形、菱形的判定总结2、满足什么条件的平行四边形是菱形教学目标：1、梳理矩形、菱形的判定2、会应用矩形、菱形的判定解决问题3、进一步掌握数学方法和解题技巧教学难点：矩形、菱形的判定应用教学重点：矩形、菱形的判定应用教学过程：知识梳理如图，在?ABCD中,对角线AC与BD交于点0,若增加一个条件，使?ABCD成 为菱形，下列给出的条件不正确的是（）A. AB=ADB. AC 丄 BDC. AC= BDD. ZBAC= ZDAC总结3、满足什么条件的平行四边形是矩形1如图在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点0,下列条件不能判定四边形ABCD为平行四边形的是（）学以致用3 :如图,CD是ABC的中线，点E是AF的中点,CF/AB.（1）求证:CF=AD ； 若ZACB=90 ° ,试判断四边形FCD的形状，并说明理由A总结1、满足什么条件的四边形是平行四边形如图，在?ABCD中,对角线AC与BD交于点0,若增加一个条件，使?ABCD成 为菱形，下列给出的条件不正确的是（）A. AB=ADB. AC 丄 BDC. AC=BDD. ZBAC= ZDAC变式：当ACB的边满足什么条件 时,四边形BFCD为矩形,并说明理由变式：当ACB是什么形状的三角形时三、谈谈自己的收获，四边形BFCD为正方形，并说明理由