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1、教学内容：学唱歌曲大家来劳动教学目标：1、能力目标：能用轻而蕴含力量的声音演唱歌曲。2、情感目标：通过聆听劳动最光荣和学唱大家来劳动，体验齐心协力劳动的快乐。3、知识目标：能用动作和打击乐器感受二拍子的强弱规律，体验八分音符和二分音符的不同。教学用具：电子琴、录音机、打击乐器、歌谱二、名词解释题教学过程：附件l：对乙公司、丙公司投资情况的说明1、谈话导入。2、节奏问好：休克晚期由于微循环衰竭，血液浓缩，血细胞聚集，血液粘滞度增高，血液处于高凝状态；血流变慢，加重酸中毒，易于形成血栓；败血症休克时病原微生物与毒素均可损伤内皮，激活内源性凝血途径；严重的创伤性休克，组织因子入血，可启动外源性凝血系
2、统；异型输血引起溶血，容易诱发DIC。3、师：早就听说你们班同学都特别懂事、能干了，今天罗老师就想采访下同学们，你们在家都会帮爸爸妈妈干什么活？（生回答）4、同学们可真棒，我们小动物也不甘示弱，老师把它们都请来了，听一听，是谁在勤劳地工作？（播放录音劳动最光荣(二)甲公司200年1月1日发行在外的普通股为27 000万股，200年度实现归属于普通股股东的净利润为18 000万元，普通股平均市价为每股10元。200年度，甲公司发生的与其权益性工具相关的交易或事项如下：5、大家说的好极了，这么热闹的劳动场面，同学们一起加入它们好吗？咱们今天就在班上进行一个大扫除。先来检查下桌椅有没有松动的？（有）
3、那我们一起钉钉子吧。跟着老师模仿钉钉子的动作、声音：dingdangdingdangdingdang（老师边敲双响筒边带大家念）C抗凝血酶物质增加6、修好了吗？我们再来把地扫干净吧。跟着老师模仿扫地的动作、声音：shuashua（老师边敲碰钟边带大家念）7、现在老师来给大家分分工，男同学钉钉子，女同学扫地，我们一起来劳动吧！8、同学们干得可真热闹，老师想用一句话给大家鼓鼓劲。（嘿哟加把劲哟，嘿哟加把劲哟。嘿哟里格嘿哟嗬嗬。）大家一起为自己加把劲吧。（跟着老师边念边加上锄地的动作）9、同学们都是热爱劳动的孩子，今天我们就来学一首和劳动有关的歌，一起来听听吧。（播放音乐，出示歌谱）甲公司出租办公楼
4、在合并报表中不应该作为投资性房地产反映，而应该作为固定资产反映，视同办公楼没有出租给集团内部。 10、听了这首歌，你的心情怎么样？ 11、你能用动作给歌曲加把劲吗？（再听歌曲录音） 12、同学们能有劲地把歌词读一读吗？C.文档和调试可能不充分D.加强了开发过程中的用户参与程度 13、老师非常喜欢这首歌，想唱给大家听，你们能用自己喜欢的劳动动作给老师鼓鼓劲吗？（听教师范唱） 14、同学们想不想自己试着唱一唱？（跟琴试唱）乙公司201年度财务报表折算为母公司记账本位币的外币报表折算差额=（1250-300）9-（12508.8-3008.85）=205（万元）。 15、听唱法学习不熟的乐句。【解析】： 16、对比法学习如何用轻而蕴含力量的声音演唱歌曲。 17、完整演唱歌曲。提示用愉快、高兴的心情演唱。 18、同学们唱得真不错，我们的小乐器也想加入，为我们伴奏。谁想把它请出来？（双响筒和碰钟为歌曲伴奏）借：以前年度损益调整营业外支出 140 19、细心的同学谁发现刚才老师在表演歌曲时用了什么劳动动作？小组讨论，还可以用什么劳动动作来为歌曲表演？ 20、邀请表演的好的小组汇报演出。 21、小结。唱着歌离开教室。