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1、优秀班主任标准4篇优秀班主任标准第1篇1、要2113把课教好。做为一个班主任5261，首先成为优秀的4102老师，才能取得同学1653们的认内可。2、善于把握班级整体气容氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。3、不断提高单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评，都是班主任需要掌握的。4、努力培养自身观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上，生活中，都需要留意。如果学生在困难时，发现班主
2、任的一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。优秀班主任标准第2篇1、友善的态度：好的课堂有如一个大家庭，让我感到温暖；2、尊重课堂内的每一个人：她不会把你在他人面前像孩子般戏弄；3、仁慈和宽容：她装作不知道我的愚蠢，但我感到了她对的疼爱；4、耐性：她绝不会放弃，直到你能做到为止；5、兴趣广泛：她常带给我们课堂以外的观点；6、良好的品性：我想念她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过；7、良好仪表：她的语调与笑容使我舒畅；8、公正：她会给你应该得到的，没有丝毫偏差；9、幽默感：每天她会带来少许欢乐，使课堂不致单调；10、对个人的关注：她会帮助我去认识自己；11、坦率：当好发现自己有错时，她会
3、说出来，并尝试其他方法；12、有方法：忽然间，我领悟了，竟然没有发觉是因为她的引导。优秀班主任标准第3篇<一>中国教育的优秀教师标准1、中小学教师职业道德规范（1997年初定，2008年9月修订）。爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊重家长廉洁从教依法执教为人师表2、地方教育部门规定的优秀教师标准。（1）政治素质：热爱祖国，热爱家乡。热爱教育工作，以提高学生素质为己任。遵纪守法，具有良好的职业道德。宽以待人，严以律己，团结协作。（2）教学能力：按规定参加统一培训，并持证上岗。注重仪表，举止文明。认真备课、授课生动。严格课堂纪律，按时上下课，认真批改作业。师生关系融洽、课堂秩序良好。教
4、学工作有特色和创新，得到学校和学生的一致好评。<二>学生眼中的优秀教师标准（1）与学生能够有共同语言，能够与学生互动、交流，课上课下都能融入学生中，走进学生心中。（2）了解学生的内心，相信学生，不放弃，不抛弃。（3）善于管理，严格要求学生，负责任，对工作尽职尽责。（4）把学生当作自己的孩子，和蔼亲切，不随意打骂学生，不讽刺挖苦学生，学生犯错，能细心地以语言开导。（5）平等对待每一个学生。（6）对指出老师的不足，虚心接受并改正。（7）不穿奇装异服，不刻意化妆打扮。<三>家长眼中的优秀教师标准（1）学识广博，教学严谨，方式得当。（2）上课有激情，语言幽默有趣，简单易懂。（3
5、）善于与孩子沟通，理解和尊重孩子，了解孩子。（4）不因孩子犯错而过多惩罚，而是教导他学会正确处理事情。（5）对待孩子像对待自己的子女，有事与家长及时沟通联系。（6）善于发现学生的积极因素，点燃孩子内心闪光的火苗。（7）不抛弃、不放弃任何一个孩子，尽职尽责。（8）脸上经常挂有微笑，亲切。（9）无论孩子的问题简单还是繁杂，都认真倾听和讲解。（10）严而有情，既有慈母般的爱，又有严父般的要求。<四>教师制定的优秀教师标准（1）热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进，具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。（2）关爱每一个学生，公平公正，师者应有父母心，对学生宽
6、严有度，关爱有加；允许学生犯错，对不同的学生能采用不同的教育方式，对学生的终身发展施加积极的影响。（3）博学勤奋，具有坚实的专业知识和较高的教育理论，有高起的教学水平，认真备课，课堂设计合理、科学、有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性魅力。（4）充满激情和活力，善于和学生沟通；语言幽默风趣，课堂氛围活跃。（5）永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习，创新意识强。（6）自觉遵守法律法规，关系维护集体，善于合作，与学生、同事、家长建立良好的关系。（7）轻负担、高效益，教育教学成绩好。优秀班主任标准第4篇1、热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进；具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。2、关爱每一个学生，公平公正，“师者应有父母心”；对学生“宽严有度，关爱有加”；允许学生犯错，能对不同学生能采用不同方法教育，对学生终身发展有积极的影响。3、博学勤奋，具备坚实的专业知识和教育理论和高超的教育教学水平；认真备课，课堂设计合理有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性魅力。4、充满激情和活力，善于和学生沟通；语言幽默，口才好，课堂气氛活跃。5、永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习；创新意识强。6、自觉遵守法律法规，关心维护集体，善于合作，与师生、同事、家长建立良好的关系。4