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1、(8)因持有的债券到期收到现金l20万元，其中本金为l00万元，利息为20万元；24时计时法 第 6 课时 总第 课时教学目标：1.认识24时计时法，会用24时计时法表示生活中的时间。2.能进行普通计时法和24时计时法之间的相互转换。贷：银行存款 50教学重点：会用24时计时法表示时刻。因以权益结算的股份支付确认资本公积360万元：教学难点：理解24时计时法之间的联系与区别，并能正确进行互换。 【答案】：D教学过程：一、谈话引入因以权益结算的股份支付确认资本公积360万元：1.谈话：羊村要召开羊羊运动会，这一天，懒羊羊通知喜羊羊：“明天5时到羊村体育场参加跑步比赛。”第二天，喜羊羊天没亮就出发
2、了，早上5时赶到体育场却发现一个小伙伴也没有，一直等到傍晚5时才开始比赛，这是怎么回事？2.揭题：本节课我们就来认识下24时计时法的相关知识。二、交流共享1.出示教材第51页例3的节目预告表。提问：这是中央电视台少儿频道的节目预告表，你从中知道了什么？（学生自由发言） 追问：怎么会有14:00呢？引导学生明确：这里用的是24时计时法，14:00是下午2时。答案 C2.课件演示钟表。D5 040万元（1）出示倒计时的场面，提问：见过这个场面吗？新年的钟声即将敲响，一起倒计时，当我们倒数到1的那一瞬间，钟面上的时针、分针、秒针都指到了几？（12）这个时刻意味着什么？B失血性贫血 E再生障碍性贫血（2）提问：现在时针一共走了几圈？（结合彩条，让学生看清走了2个12，是2圈）一共走了多少个小时？（24小时）【解析】：三、理解时法试画出计算所得税的决策树和判断表。 24时计时法。