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1、(3)10月20日，甲公司向丁公司销售M型号钢材一批，售价为l 000万元，成本为800万元，钢材已发出，款项已收到。根据销售合同约定，甲公司有权在未来一年内按照当时的市场价格白丁公司同购同等数量、同等规格的 钢材。截至12月31日，甲公司尚未行使回购的权利。据采购部门分析，该型号钢材市场供应稳定。B纤维蛋白单体 E纤溶酶第12课 亚非拉的奋起教学反思19()严重创伤病人可发生弥散性血管内凝血。答案 AC.有预测和控制能力D.数学模型的应用陶行知先生说得好：“先生的责任不在教，而在教学生学。”本课的设计思路确立学生的主体地位，其中的表现之一就是把“教材”转换为“学材”，想方设法突出学生“主体”
2、作用，将传授“教材”改为引导学生对“学案”的学习，通过引导学生自主探究，合作交流，逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式；通过组织系列讨论，用幻灯机打出讨论题，引导学生积极参与课堂讨论，鼓励独立思考和发表不同见解，使学生对事物会全面辩证地认识，学会透过现象看本质。大胆拓展教材，引入活水，如利用多媒体手段，播放有关苏伊士运河、巴拿马运河、纳赛尔、卡斯特罗等的资料片，让学生利用地图和相关地理知识，尽可能多角度地获取课本外的知识信息，拓展学生的思维空间，后指导学生阅读教材，从教材提供的材料中（文字、地图、插图等）有针对性地提取有效信息，了解了亚非拉民族解放运动的过程，认识到这些斗争瓦解了帝国主义的殖民统治体系，认识到只有民族强盛国家才能久安，才能发展壮大。企盼和平是全世界各民族的共同心声。