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1、整数与假分数、假分数与带分数互化,东关小学 王东,冀教版数学四年级上册分数的再认识,( ) ( ) ( ),(1) 用分数表示图中涂色部分。,( ) ( ) ( ),(2)用分数表示图中涂色部分。,( ),把1、2、3、4、5化成分母是3的假分数。,你是怎样考虑的呢?,1里面有3个 ,2里面就有6个 ,4里面就有(34)个 ,就是 ,1、2、3、4、5化成分母是3的假分数,可以在数轴上表示如下:,整数(0除外)可以化成分母是任意自然数(0除外)的假分数。,方法:把整数化成假分数,用指定的分母做分母,用分母和整数相乘的积做分子。,=,1,2=,你能举出这样的例子吗?,例如:,=,看图说出假分数,
2、( ),( ),怎样把假分数化成整数或带分数?,( ),根据分数的意义,根据分数与除法的关系,看图说出假分数,( ),8,4,当分子是分母的倍数时,假分数可以化成整数。,这两个结果都是什么数?你发现在什么情况下,假分数能化成整数了吗?,( ),的分子还是分母的倍数吗? 这种情况怎样化 ?,假分数化带分数。,73,=,假分数化成带分数,用假分数的分子除以分母,商做带分数的整数部分,余数做分子,分母不变。,方法:,把下面的假分数化成整数或带分数。,14,15,44,( ) ( ),用假分数和带分数分别表示下面的图的阴影部分。,方法:带分数化成假分数,用整数部分与分母相乘的积加上分子所得的和作为假分数的分子,分母不变。,1,=,=,4,=,=,把下面每组数分别化成分母相同的假分数。,和1,和1,和2,2和,在下面的括号里填上合适的数。,2,10,5,2,把9千克什锦糖平均放在下面的糖盒中,每个糖盒装几分之几什锦糖?,95 = (千克),一根彩带长5米,把它平均分成4段,每段长几分之几米?,54 = (米),在括号中写出带分数或假分数。,0,1,2,3,( ),( ),( ),你能写出多少个?跟同学们交流一下吧。,总结,今,天,你,学,会,了,什,么,