《全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南中班美术教案《点线之舞》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南中班美术教案《点线之舞》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班美术教案点线之舞含反思中班美术教案点线之舞含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿欣赏大师的作品，感受点线变化带来的美感，利用点线的变化，进行创造性的表现，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园中班美术点线之舞含反思教案吧。活动目标：1.利用点线的变化，进行创造性的表现。2.欣赏大师的作品，感受点线变化带来的美感。3.培养幼儿的欣赏能力。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：1.黑色、红色、蓝色、黄色油画棒;白色水粉。2.牛皮纸、ppt、米罗的作品(复制品)。活动过程：一、导入活动1.你们喜欢玩游戏吗?今天老师请来了许多朋友和你们一起玩游戏，你们欢不欢迎呀?2.出示画好的点
2、点，引导幼儿进行联想。二、欣赏大师作品1.教师示范点线拉手。这么多的点点在这里聚会真热闹呀，接下来又有一位朋友要加入你们想和你们一起做游戏，我们一起欢迎它吧!(出示一根线)这根线像什么?今天这根线要和点点来跳舞，你看，线绕着点点来跳舞，一会儿跳到外面，一会儿跳到里面。2.引导幼儿观察，拉手后的图形像什么。你看，点点和线拉手还会变成一个图形呢，你觉得这个图形像什么呢?3.欣赏各种星座连线的图片，激发幼儿的想象力。其实线和点点拉手跳舞，可以变化出好多的图形呢，我们一起来看看吧!4.欣赏米罗作品星空有一位著名的画家米罗爷爷，他也很喜欢玩点和线拉手的游戏，今天他给小朋友带来了一幅画，这幅画上都是点点和
3、线，所以米罗爷爷给它起了一个好听的名字叫星空。米罗爷爷的这幅抽象画里藏了许多秘密，隐藏了许多的朋友，谁发现了?发现了什么呢?5.要求幼儿画出不同造型的线条和点点手拉手跳舞。我们也像米罗爷爷一样，让我们的小点点跟线手拉手跳舞吧!三、幼儿进行添加想象1.找秘密，说发现。请小朋友从你们的画里找一找，看看你们的画里有哪些有趣的事情，有哪些有趣的朋友?小结：原来我们也可以把点点和线变成许多动物，也可以让它们发生许多有趣的事情。2.幼儿进行想象，添加五官。请小朋友用魔法笔给你的发现添上眼睛、鼻子、嘴巴，让这些有趣的东西变得更加清楚。还可以像米罗爷爷一样，用一些漂亮的颜色打扮一下，让我们的画变得更加有意思。
4、3.添画背景。四、讲述自己的作品，共同起名字教学反思：在美术活动中，不外乎导入、指导、评价三个部分。为了让整个活动生动起来，我创设了点点和线条举行舞会的情境。在优美的音乐声中，孩子们将点线随意的进行连接，一整卷白纸上赫然跳出了一支支动人的“点线之舞。”所有的孩子们在一整卷的白纸上自由的绘画，有的还和别人的点线相互连接，这样的一种氛围是十分自由而快乐的，孩子们也很享受这样的过程。小百科：点：符号"."在数学、网络、计算机等领域有很多的作用。计算机方面，为方便读取和使用，将众多种类的文件加以区分，就在文件名后加入扩展名用点隔开，如等等。点也可作为数量计量，即'微少'。3