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1、第 1 页 20XX 年数学辅差工作年度总结 特征码 INmdegdSOSEMEDhNtMme 一年的初三毕业班的教学工作终于结束了，回顾这一年来的点 点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中的培优辅差工 作做简单的小结 培优辅差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总 存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照 顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上 对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋 友，使他们懂得老师没有把他们“看扁“，树立起他们的信心和 激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进 生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现
2、出非常的踊跃，我 问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信 心他们会学好，我们同样有信心。“我相信在我的辅导下，他 一定有很大的进步。“我想全班同学的学习成绩都是那么好。“ 于是，我让他们组成“一帮一“小组，并给他们开会，提出“老师 “必须履行的职责，主要就是检查“学生“的作业，辅导“学生“掌 握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标， 让他们双方都朝着那个目标前进。“老师“们确实是非常尽责， 而“学生“时刻有个“老师“在身旁指点，学起来也非常起劲。两 第 2 页 个班所定的 9 对“一帮一“小组，“学生“们全班都有进步，有的 进步非常快。 提高优生的自主和自觉学
3、习能力，进一步巩固并提高中等生的 学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优 生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形 成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖 掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形 成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的 素养和成绩。我采取了如下具体措施 1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性 和知识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况， 尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意 见。 4、沟通思想，切实解决潜能
4、生在学习上的困难。 5、坚持辅差工作，每周不少于一次。 6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 7采用一优生带一差生的一帮一行动。 8请优生介绍学习经验，差生加以学习。 9课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差 生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作 第 3 页 品阅读，不断提高做题和写作能力。 10采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励 其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学 习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引 导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高 学习成绩。 11、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。 12、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重 整体推进。 但是，我也有许多地方作得不好，特别是以下两个方面有待加 强 1、新课教学中涉及到旧知识时，多作相应的复习回顾。 2、复习阶段多让学生自己动脑、动手，通过各种习题、综合试 题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运 用。