现代汉语考试模拟题.doc

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1、模拟题一一、填空题（共10分）1广义的现代汉语包括和。2 普通话中，只能充当韵尾的辅音是 o3. 从发音角度来看，“章”和 “昌” 两者声母的区别在于 4根据六书理论，“臭”这个字的造字法是 05. 根据简化字总表（1986）, “党”简化为o6. “我没有去过巴黎”这句话中包含 个 7. 从词的内部构造来看，“日子”属于式合成词，“日光”属于式合成词。8. 从翻译方式来看，“霓虹灯”属于 外来词。9. “他马上来”中的“马上”，其词性是 o二、改错题（共20分）10. 改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分）（1）纠 gi u（2）魄 pu o11. 根据汉语拼

2、音方案，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）温水 umshuei（2）洋气 i印gq i3）摆宴 b di m（4）留恋 lidulim12. 改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）（1）草奸人命（2）道不拾贻（3）悍马功劳（4）鞠躬尽粹（5）克已奉公（6）明察秋豪13. 改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（1）说去又不去，这样怪不好。（2）跟小刚比，小明益发可爱。14. 改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）（1）“生存美学”的发展改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进， 为美学走向更高层次的综合创新奠定了基础。2）时

3、下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不 足，这应引起有关部门的高度重视。三、分析题（共10分）（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15. 他昨天晚上把杜甫的石壕吏抄写了五遍。16. 我们批评的是这种弄虚作假的风气。（二）分析下列多重复句。用“丨”、“|”、“ III ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17. 我们按尼都萨满的意愿，离开了旧营地，白色的马鲁王走在前面，其后是驮载火种的驯 鹿，再接着是背负着我们家当的驯鹿群。四、简答题（共10分）说明：第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题

4、4分，共10分。请注意各题目对举 例的要求，并把答案写在相应横线上。18. 举例说明什么是韵尾。19. 简述“闯”字和“闷”的造字法。20. 简要说明如何考求词的本义。模拟题二填空题（共10 分）1 现代汉语共同语是。2 普通话中，舌尖中丰。3根据六书理论，“腰”这个字的造字法是 。4 根据简化字总表（1986）, “声”简化为。5“理发师买了一台电视机”这句话中包含 个不成词语素。6从词的内部构造来看，“师范”属于式合成词，“师德” 式合成词。7 根据翻译方式来看，“酷”属于外来词。8在“我们一起住过一段时间”这句话中，“一起”的词性是 o9 根据形式来分，“谁都可以去吗”这句话属于 问句。

5、二、改错题（共20分）10. 改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分）（1）姜 gi eng（2）捋 I o11 根据汉语拼音方案，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）会务 hu & u 2）煎熬 ji e go （3）沿岸 i 印 m （4）丢失 di oush i12改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）（1）趋严附势（2）杀身成人（3）违命是从（4）信口雌谎（5）辑思广益（6）狡兔三哭13. 改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（1）我的梨莫如你的大。（2）天还没有亮，你又躺一下。14. 改正下面句子中的语法错误

6、并说明理由。（每题2分，共4分）（1）求职人员来到人才交流中心，找用人单位派出的工作人员咨询，双方介绍了情况，然 后选择合适的单位报名。（2）他虽然再聪明一百倍，也不可能完成这个任务。三、分析题（共10分）（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15. 他刚买的手机前天被小偷偷走了。16. 这件事情学校老师至今也还不知道。（二）分析下列多重复句。用“丨”、“|”、“ III ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17. 全球贸易的增长成了亚洲的福祉， 但却没能对最底层的10亿穷困人口带来多大的好处， 因此很多人都在追问还有什么其他的方法可以

7、拯救这些可怜的人群。四、简答题（共10分）说明：第18-20题是简答题，18、20题每题3分，19题4分，共10分。请注意各题目对举 例的要求，并把答案写在相应横线上。18. 简述普通话语音系统中，韵母和元音的关系。19. 简要说明汉字简化的方法。20. 举例说明音译外来词、音译兼意译外来词和音译加意译外来词。模拟题三一、填空题（共10分）1. 普通话语音的特点是：没有复辅音、元音占优势、 o2. “流水”的语音形式中包含了 个音素。3. 在普通话辅音中，发音时声带振动的音有五个，分别是m n、ng、r和。4. 在普通话元音中，“ o”和“e”的区别是o5. 根据六书理论，“房”这个字的造字法

8、是 o6. 根据简化字总表（1986），“聩”简化为o7. “爷爷脸上仿佛有一丝不悦”这句话中包含 个语素。8从词的内部构造来看，“样子”属于, “样貌”属于。9在“天黑路滑，你跟着我走”这句话中，划线“跟”的词性是。二、改错题（共20分）10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分）（1）清 c mg （2）彭 pu 盹11 根据汉语拼音方案，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）编队 bi mduei （2）半页 b mi e 3）稀有 x i Su （4）细论 x Hu di12改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）（1）老马识图（2）其

9、货可居（3）穷兵独武（4）途穷匕见（5）完壁归赵（6）欲盖弥璋13. 改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（1）壶里已经没丝毫水了，我们怎么可能走出沙漠？（2）我们历来不提倡用海量的题目来填充中学生的课外生活。14. 改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）（1）对于人民群众不可能一下子就愉快接受公费医疗制度改革。（2）数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益 受到关注和发展。三、分析题（共10分）（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15. 他一直积极投入中国的科学教育事业。16. 我看见会议

10、室里坐着三位头发花白的老人。（二）分析下列多重复句。用“丨”、“|”、“ III ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17. 内陆的发展中国家无法实现快速的工业化进程，所以大多数人口将长久地生活在乡村， 故而对于这些国家来说，采取促进乡村发展的政策是更为明智的选择，可事实却是，她们依 然更愿意将工业化作为首要的任务。四、简答题（共10分）说明：第18-20题是简答题，18、20题每题3分，19题4分，共10分。请注意各题目对举 例的要求，并把答案写在相应横线上。18. 举例说明何谓声母。19. 简要说明语素和字的关系。20. 简要分析“爸爸”和“奶奶”的内部构造

11、。模拟题一答案答案：1.现代汉语共同语、现代汉语方言。2.ng。3.方音方法：前者不送气，后者送气。4. 会意。5.党。6.六（6）。7附加、偏正。8.音译兼意译。9.副词。10. 答案：（1） “gi 口”改为“i 口” g之类舌根声母不能跟iu之类的齐齿呼韵母相拼。（2） “ pub”改为pb”韵母“ uo”不能跟p之类的唇音声母相拼（或：韵母“ uo”只能拼非唇音声母）。11. 答案：（1） woishu 1 o （2） y 岔gq H 3） b ciy m。（4） li di m。12. 答案：（1） “奸”改为“菅”。（2） “贻”改为“遗”。（3） “悍”改为“汗”。（4） “粹”

12、改 为“瘁”。（5） “已”改为“己”。（6） “豪”改为“毫”。13. 答案：（1）将“怪”改为“挺”。“怪+形容词”作谓语时，句末一般要加“的”。（2） “益发”改为“更加”，“益发”一般用于同一事物的历时比较，不用于多项事物之间的比较。14. 答案：（1）成分残缺，在“多元并存、相互促进”后面补上“的态势”。（2）句式杂糅，将“许多学生缺乏的是睡眠的严重不足”改为“许多学生缺乏睡眠”或“许多学生睡眠严重 不足”。15-16答案：他昨天晚上 把 杜甫的石壕吏抄写了五 遍丨主丨谓丨| 状 |中|I定I 中I I 状 I中 I|介词|短语 |中I 补II状I 中I I 定I 中II 动I 宾I

13、17. 答案：我们按尼都萨满的意愿，离开了旧营地，丨白色的马鲁王走在前面，11其后是驮解说顺承载火种的驯鹿，11再接着是背负着我们家当的驯鹿群。顺承18. 答案：韵尾是韵腹后的那部分，它是韵母的可有部分，比如“o”这个韵母就不没有韵尾。（1分）能充当韵尾的音有元音i、u和辅音n、ng，比如“巴、co、an、cng”的划线部分。 （2分）19. 答案：“闯”和“闷”都是合体字。前者是会意字，部件“门”和“马”都是意符，以马 进入门会“擅自进入”的意思。（1.5分）后者是形声字，部件“门”是声旁，“心”是形旁； 整个字所记录词的语音是“ mn”，故字从门；意义是“因气不通畅而引起的不快之感”，属

14、于心理范畴，故字从“心”。（1.5分）20. 答案：词的本义指的是根据文献能考证出来的词的最早的那个义项。 （1分）考求本义需 要充分利用体现造意的古文字字形，在文献中寻找相应的具体用例。 （1分）例如，“解”从 字形上看描述的是拿刀卸下牛角的场景，所表的词义则是“解剖牲畜躯体” ，文献中的用例 如“庖丁解牛”。（1分）模拟题二答案答案：1.普通话。2.d、t、n、I。3.形声。4.声。5.三（3:师、视、机）。6.并列、偏正。7.音译。8.副词。9.是非。10. 答案：（1） “ gi mg”改为“ji mg”，g之类舌根声母不能跟i eng之类齐齿呼韵母相拼。（2） “l o”改为“u o

15、：韵母“o”只能拼唇音声母（或：韵母“ o”不能跟l之类的非唇音 声母相拼）。11. 答案：（1） hu iwu 0（2） ji m'doo （3） y dn'm。（4） di tsh I。12. 答案：（1） “严”改为“炎”。（2） “人”改为“仁”。（3） “违”改为“惟”。（4） “谎”改 为“黄”。（5） “辑”改为“集”。（6） “哭”改为“窟”。13.答案：（1） “莫如”改为“不如”。“莫如”搭配范围窄，比较项只能是谓词性成分（即动词性短语或小句）。（2）将“又”改为“再”。表示动作重复或继续时，“又” 一般用于已实现的，“再”则用于未实现的。14.答案：（1）

16、主语残缺，“选择合适的单位报名”前补上“求职人员”，不然读者就会把主 语误认为是“双方”。（2）将“虽然”改为“即使”。关联词错用，“虽然”用于转折复句， 不能用于假设复句。15-16答案：他 的 手机 前天 被小偷偷走 了 。丨主 丨谓丨I 定I 中II 状I中 II 状 I 中II介词I短语I（“偷走”可以处理为词，可不划）这件 事情学校老师至今也 还不知道 。I 主 I谓II 定I 中I I 主I谓II量词I短语II 定I 中I I状I中 II状I中 II状I中II状I 中I17. 答案：全球贸易的增长成了亚洲的福祉，11但却没能对最底层的10亿穷困人口带来多转折大的好处，丨因此很多人都

17、在追问还有什么其他的方法可以拯救这些可怜的人因果群。18. 答案：元音是发音时气流不受阻碍的音素，韵母是音节中声母后面的那部分。（1.5分）普通话中，所有元音都可以独立充当韵母，如“ ha”中的划线部分，也可以多个元音一起构 成二合或三合复合韵母，如“ ji、jiao ”中的划线部分。（1.5分）19. 答案：汉字简化方法可以归纳为以下八种：（1） 用形声字改换形声字，例如：猫一一猫。（0.5分）（2） 用形声字改换会意字，例如：窜一一窜。（0.5分）（3） 用会意字改换形声字或会意字，例如：尘一一尘。（0.5分）（4） 省略部分字形，保留特征或轮廓，例如：丽一一丽。（0.5分）（5） 利用草

18、书楷化的办法简化形体，例如：车车。（0.5分）（6） 换用简单的记号，例如：赵一一赵。（0.5分）（7） 借用同音字或音近字代替，例如：后後。（0.5分）（8） 用简化偏旁或简化字类推，例如：档档、挡 挡。 （0.5分）20. 答案：外来词是从外族语言里借来的词，其中：音译外来词是照着外语词的声音对 译过来，例如：休克（shock）； （1分）音译兼意译外来词是把一个外来词分为两半，一半 音译，一半意译，例如：浪漫主义（romantism） ； （1分）音译加意译外来词是把整个词音 译之后，外加一个表示义类的汉语语素。例如：啤酒（beer ）。（1分）模拟题三答案答案：1.有声调。2.八（注意

19、iu和ui均存在省写问题，省写前分别是iou和uei ）。3.1。4. 唇形不同：前者圆唇，后者不圆唇。5.形声。6.愦。7.九（9:爷爷、仿佛都是单纯词）。8. 附加式、并列。9.动词。10.答案：（1） “c ing”改为“qmg”，c之类舌尖前声母不能跟ing之类齐齿呼韵母相拼。（2） “pu岔g”改为“ p缶g”，韵母“ ueng”只能拼零声母。11.答案：（1） bi mdu i。（2） bdny e （3） x iy dJ0 （4） x i Cn。12. 答案：（1） “图”改为“途”。（2） “其”改为“奇”。（3） “独”改为“黩”。（4） “途”改 为“图”（作见、现均可）。

20、（5） “壁”改为“璧”。（6） “璋”改为“彰”。13. 答案：（1）将“丝毫”改为“一点儿”。“丝毫”一般不修饰具体名词。（2）将“历来” 改为“从来”。同是表示从过去到现在都是如此，“历来”用于肯定句，“从来”则多用于否 定句。14. 答案：（1）主语残缺。删除“对于”。（2）动宾搭配不当，“受到”不能带宾语“发展”， 删除“和发展”。15-16.答案：他 一直 积极 投入 中国的科学 教育 事业。I主I谓I| 状|中| 状|中|I 动|宾|J_定J中|定| 中|联| 合|我看见会议室里坐着三位 头发 花白的老人。|主|谓|动|宾|主_|谓|方位|短语| | 动|宾| 定|中 |量词|短

21、语| |定 | 中 |主|谓|17. 答案：内陆的发展中国家无法实现快速的工业化进程，|所以大多数人口将长久地生活因果在乡村，”故而对于这些国家来说，采取促进乡村发展的政策是更为明智的选择，因果丨可事实却是，她们依然更愿意将工业化作为首要的任务。转折18. 答案：声母是音节中第一个元音前头的那部分（1分），根据构成可分为两类，一类是辅 音声母（21种），“ling ”的声母“ I ” （1分）；另一类则是辅音声母，如“ ying ”的声母。（1分）19. 答案：语素是一种语言中最小的音义结合体，字则是记录语言的书写符号系统。（1分）就汉语和汉字而已，一个语素既可以由一个字来记录，如“沙包”两个字分别各记录了一个 语素，也可以由多个字来记录，如“沙发”两个字合起来记录的是一个语素。（1分）换个角度看，一个字有时可以记录的是语素，如“沙发”的“沙”字，有时记录的仅仅是没有意义的音节，如“沙发”的“沙”字；（1分）在记录语素时，有时一个字还可以记录多个语 素，如“发财”和“理发”中的“发”字就是如此。 （1分）20. 答案：“奶奶”是叠音单纯词，由一个语素构成，这个语素的两个音节相同（1.5分）“爸爸”是重叠式合成词，由“爸”这个单音节语素叠用而成。（1.5分）