《七年级下册数学《同底数幂》导学案——李春平.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册数学《同底数幂》导学案——李春平.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幂的乘方导学案编制人：李春平审核人：蒋明忠班级：七年级教学目标：1、经历探索幂的乘方与积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。2、了解幂的乘方与积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。教学重难点：重点：会进行幂的乘方的运算。难点：幂的乘方法则的总结及运用。教学过程：一、复习引入1、同底数幂相乘的法则是什么？2、填一填：表示 _个_相乘 .表示 _个 _相乘 .表示 _个_相乘 .表示 _个_相乘 .二、探究新知：1、做一做：=_（根据幂的意义）=_=_（根据同底幂相乘法则）=_=_=_=×_=_=_=_=_2、想一想 ：通过上面的探索活动 ,
2、发现了什么运算法则 ?（符号语言）=_（文字语言） 幂的乘方，底数 _，指数 _。3、猜一猜：与相等吗？为什么？ _三、应用新知，体验成功：1、计算下列各式，采用幂的形式表示：（注意符号的确定。）（ 1）=（ 2）=（ 3）=（ 4）=（ 5）=（ 6）=（ 7）=（8）2=（ 9） （x2） 3 7 =2、判断题，错误的予以改正。（ 1） a5+a5=2a10（ ）（2）=（ ）（ 3）（ 3）2·（ 3）4 =（ 3）6=36 （ ）（ 4） （ m n） 3 4 （mn）2 6=0 （ ）四、能力提升：1、若（x2）n=x8，则 n=_.2、若 （x3）m 2=x12，则 m=。3、若 xm·x2m=2，求 xm x9m的值。4、若 a2n=3，求（ a3n）4 的值。5、已知 am=2, an=3, 求 a2m+3n的值 .6、智能挑战：在这四个幂的数值中，最大的一个是_.五、练习巩固 ：课本 P99 习题 4.2A 组第 1、 2、 3 题