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1、幼儿园预防传染病安全教案幼儿园预防传染病安全教案一、活动目标1 .了解流行性传染病的相关知识。2 .能说出并掌握预防传染病的方法。3 .增强自身预防疾病的意识。二、活动准备1 .教学挂图和幼儿用书。2 .每组一张4开白纸，一盒水彩笔。三、活动过程1 .活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什 么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？(幼儿观察并描述)2 .活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。 你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些？
2、(幼儿讨论并回答)(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通 过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病, 就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染 病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。3 .活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫 生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中 的小朋友在做什么。(2)幼儿自由回答。(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还 知道预防传染病的其他方法吗？(幼儿讨论并回答)4 .活动总结：预防传染病的方法。教师：
3、多吃蔬菜水果，可以 提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可 以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕 遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地 方;情况严重时需要戴口罩。5 .活动延伸：记录预防传染病的方法。(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文 的方法记录下来，每组呈现34种方法。(2)幼儿绘画，教师巡回指导。(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴活动反思：因为有的幼儿以前就看见过或者自己就被传染过某 些传染病所有自身的经历，老师可以请那些小朋友讲讲自己的感受, 然后大家一起论，习预防传染病的方法，效果更好。