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1、2019 年幼儿园庆祝元旦活动方案（两篇）元旦活动方案一 正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们 也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作 的需要，我们设计了此次活动。此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动， 让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了 解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。活动安排：8：30 9:00 热身运动；亲子活动；早操活动；9：00 9:30 幼儿生活活动；9： 40 10 ： 30 幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、 通过亲子游戏，增近亲子情感。2、 通过亲子合作制作，引导幼儿体验
2、新年到来的快乐。3、 鼓励家长积极参与班级活动。亲子游戏游戏一：夹皮球目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍 比赛，哪队快，哪队为胜利。游戏二：扔毽子 目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出 游戏三：毛毛虫目的：1、 提高幼儿身体协调能力和平衡能力。2、 通过亲子游戏，增强亲子感情。玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞 等障碍物。游戏四：做皮球目的：1、 学会听老师口令走。
3、2、 初步培养孩子的灵敏性。玩法：1、 老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、 老 师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。3、 老 师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。游戏五：拍球接力目的：1、 练习幼儿拍接球的技能。2、 初步培养孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。亲子游戏的意义亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关 系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴 游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得 的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在
4、实 物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏 的内容。元旦活动方案二1、 活动时间：12 月 31 日2、 活动人员：全体幼儿、家长、老师3、 活动过程：1、 来园活动（各班教室）2、 生活活动3、 新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内四、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程：1) 律动“新年好”2) 亲子运动游戏1 . 放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出 6 对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆 竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆
5、竹”后，双手 上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。2 . 运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10 名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。3 . 剥桔子准备：小桔子 50 只，椅子 3 个，垃圾筐每班5 对家长 和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮 给家长 吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。4 . 抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，
6、小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。5 .开火车准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（68人）组成一列火车，蹲着 行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）6 .袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一 些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次 游戏找 四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30? 50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。7 .揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法： 家三口组成 条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰 上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副 玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。