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1、Unit 2 Saving the earth一、教学目标与要求通过本单元学习，学生了解地球当今所面临的重大污染问题。如对空气、 水的污染现状和造成的严重后果；了解人类活动对我们周围环境造成的破坏，以及对动物生存造成的极大威胁， 使学生能更好地树立环保意识。学生能用英语描述以上内容，并通过讨论，得出自己的看法和人类应采取的措施。使英语学习和语言能力的提高与增强环保意识结合起来；通过对话课的学习与操练，学生复习有关表示同意和假设的用语；学习并初步掌握过去分词作定语和表语的用法；正确完成练习册安排的练习。二、教学重点与难点1 重点词汇damage； pollute； pollution； caus
2、e ；sight ； present； pour ；living ； proba bly ；separately；unclear waste；be fit for；hear about； turn to ；time and time again； lose one s sight； so that； die out； go off ； point to； toone s joy2 重要句型1 ） It is said that 125 000 people died in Russia as a result ofillnesses caused by this accident 2 ） Oc
3、eans are able to clean themselves， butcertain seas， once they become dirty， are not able to do so 3 ）There are manyreasonsforanimalsdyingout ，butthemostimportantoneis thepartthathumans have played3 语法过去分词作定语和表语（ThePastParticipleasPredicativeandAttribute） 1 ） Polluted rivers and lakes have also been
4、a cause of death 2 ）One suggested answer is for farmers to limit the numbers of their cattle 3 ）Another problem is that good soil is gradually lost4 ） One quarter of the shoresof the Mediterranean are polluted4 日常交际用语同意和假设 （ Agreement and supposition） 1 ）It s a good ideato hold such conferences 2 ）
5、Yes If we go on polluting the world，it won t befit for us to live in 3 ） I agree with you We ve got to do something about thepollution Itgettingsworse 4 ） Yes，itcertainlyis Ifpeopledon stoppolluting the seas and rivers， there will be no fish left 5 ） That s quite true 三、课型（一）对话课 教具录音机、投影仪。 课堂教学设计1 教
6、师通过向学生提出下列问题导入本课：Do you think the world is facing a lotof problems？ If you do， please thint these problems What are they？由学生讨论以上问题，引出有关防止污染、保护地球的话题。2 准备放对话录音。 借助授影片打出以下听前提问：1 ）about？2 ） What did Jackie do at the meeting？What was the conference放录音一至两遍，请学生回答上述问题，教师予以必要订正。Key ： 1 ） The conference was a
7、bout the damage that is being caused to the world 2 ） Jack ie listened to some lectures about pollution and so on at the meeting 根据本课对话内容， 教师再提出一些问题， 检查学生的理解程度 （可参阅练习册所列内容）。3 再次放对话录音，学生跟读。将学生分为两人一组练习对话。数分钟后，请两三组同学到前面表演。教师指导学生归纳本课中有关同意和假设（Agreement语句（见日常交际用语部分）。组织学生两人一组，练习书上Practice中所安排的练习。4 要求学生将本课对
8、话改写为一篇短文，描述Jackieandsupposition）的常用参加会议所涉及的内容。教师可给予必要的提示。提示语（用投影仪打出） ：1 ） What conference did Jackie attend？ 2 ） What wasit about？ 3 ）What did they do at the beginning？4 ）What opinion did Jackie haveafterattendingtheconference？5 ）Saysomethingaboutthetalkontheincrease in the world s population将首句给出：Jackie is talking to Yang Pei about a conference he has just beento 要求学生根据对话，参照老师所给的提示及首句编写短文，当堂要求学生完成。数分钟后，请几住同学朗读自己的短文，教师予以讲评。