PEP小学英语五年级上册第一单元复习要点(单词句子知识点).docx

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1、Unit 1 My New Teachers一、四会单词词汇表old年老的 young年轻的 (university student) newtall高的 short矮的 longstrong强壮的 thin瘦的 fatkind和蔼的、亲切的 (principal) strict严格的 (mother)active积极的、活跃的 (boy) quiet安静的、文静的 (girl)smart聪明的、巧妙的 (YiXiu)funny滑稽可笑的very很、非常 but但是 Mr先生 like像、喜欢二.五会句型的要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。1.Do you have new te

2、achers?你们有新老师吗?( 疑问句中要用复数)2. tall and strong又高又壮( 能够用其他的形容词进行代换)3. My English teacher has a kind heart.我的英语老师有一颗善良的心。(主语是第三人称单数,动词要用单三形式)4. My music teacher sings nice songs.我的音乐老师唱好听的歌。(主语是第三人称单数,动词要用单三形式。会用这个短语造句)5. They help us learn. They help us play.他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。( help +动词原形)6. When school

3、 is over, I want to stay.当学校放学了,我想留下来。(会用. is over.造句)7.Who s your math teacher?谁是你们的数学老师?(替换成Chinese/English/science/art/music/P.E./computer)回答 Mr先生Miss小姐(未婚)Mrs夫人,女士(已婚)另外请同学们注意:这三个称谓词后面只能跟人物的“姓”,而不是名字。如: Mr Zhao.8. What s he like? 他长什么样?(此 What 引导的特殊疑问句形容人的外貌性格和特征 要和 What does he like? 喜欢什么进行比较记忆

4、)Is He/She thinandshort.He s very kind.*Is He/She kind ?/ Yes ,And(but ) she is smart. No,she isnt.Is引导的一般疑问句 ,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she +与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用: Yes, he / she is. No, he / she isn't.9. Wealllikehim.我们都喜欢他。 (like后面跟名词的宾格形式,要会用 all,放在动词前面)10. A science teacher, an art teacher and

5、 an English teacher.一位科学老师,一位美术老师和一位英语老师。(元音字母前要用an)11. Hes from Canada. 他来自加拿大。 (来自哪里, 后面要用国家, 如:Canada,China, America,等等。)12.Her class is so much fun.她的课堂非常有趣。(会用这个短语造句 )13. Shes a university student.她是一个大学生。(university虽然是元音字母开头,但是【ju:】不是元音,所以用a 来修饰。 )14.Design a card for your favourite teacher.(为

6、你最喜欢的老师设计一张卡片。 )15. That s for sure.那是肯定的。( 使用频率很高的口语表达。 )16. He was a football player.他曾经是一个足球运动员。(过去时,表示曾经,是个新的语法知道,六年级会学到)17. I missed it!我丢了它!( 使用频率很高的口语表达。)18. Can I join you?我能加入你们吗?( 使用频率很高的口语表达。)19. Let me try.让我试试吧!( 使用频率很高的口语表达。)20. Ten to three! Wewon! 10 比 3!我们赢了!( 使用频率很高的口语表达。)三、主要知识点1、

7、以字母y 结尾的名词变复数,如果字母y 的前面是元音(a, e , i, o, u),就在y 后面直接加s。如:boyboys.如果字母y 前面是辅音,则把y 变为i,再加es.如: ladyladiescitycitiesstory-stories.2、动词的第三人称单数 :(所谓第三人称单数,就是指既不是你也不是我的另外一个人,可以是具体的人名,他,她,或它,也可以是称呼类,如my mother, myfriend等。当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)havehaslikelikesdo doesgo goeswatc

8、h-watches3、词语变化 :fun( 形容词形式 ) funnyfunny (名词形式) funknow(同音词 ) nohe(宾格形式 )-him4. 描述人物一般从“整理”和“部分”两个方面进行。整体可用的形容词有: young, old,pretty,tall,short,strong,thin,funny,strict, kind, active, smart, quiet,整体描述的对应句型:He/She/It is,如: He is tall and thin.She is pretty. She is young and active.部分包含的名词有:eyes, mout

9、h, nose, hair, ears, arms, legs, neck,部分描述的对应句型是:He/She/It has,如: He has big eyes.She has a small mouth.5. 发音: eai: peach tea seat jeans eei: beef sheep queen sleepblbl blue black block blowbrbr bread brown library breakUnit 2 My Days of the Week一、四会单词词汇表Mondy 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Fri

10、day星 期 五Saturday星 期 六Sunday星 期 天day天 on在,.have 有、吃时 候dohomework做 作 业watchTV看 电视readbooks读书二.五会句型的要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。1.What classes do you have ?你们今天有什么课?注意提问要用复数2.What do we have onMondays?每周一我们有什么课?注意译每周一3.We have English, math and P.E.我们有英语,数学和体育。三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and4.What day is it toda

11、y?今天星期几?- Its Monday.最基础的问法要会它的一问一答5.I likeweekends.我喜欢周末。注意周末是很多天,必须要加s6.What day is it tomorrow?明天星期几?What day is tomorrow?两种说法7.Tomorrow is Thursday.明天是星期四。 It s Thursday tomorrow.两种说法8.I often paint or watch TV.我经常画画或者看电视。注意 or 是或者的意思9.Saturday is fun for me!星期六对我来说很有趣。很口语的表达方式。10.Sunday is swee

12、t for me!星期天对我来说很甜蜜。很口语的表达方式。11.It s time toget up.要会用 it s time to来造句12.I love Saturdays!很口语的表达方式。13.Ido myhomework. 我做我的家庭作业。会用his,her,your,their,Jacks 换.14.What about you?你呢?很口语,等于 and you?15.I canplay with you. 我能和你玩。要会用 play with造句16.Mother s Day is the second Sunday in May.17.Father s Day is t

13、he third Sunday in June.母亲节是在五月的第二个星期天。父亲节是在六月的第三个星期天。18.In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November.在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。19.In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October.在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。20.Its a new school year.新学年到了。 很口语的表达方式。21.Ineed to do some shopping.我需要去买一些东西。

14、need 后要加 to22.I want a new pair of sneakers.我要一盒新的运动鞋。会用 a 。of 来造句23.I need a box of crayons. 我要一盒蜡笔。要会用 a box of来造句24.What do you do on weekends? 你周末都做什么?会用 I +行为活动 + on weekends. 回答 例: I watch TVon weekends.25. Whats the matter? 怎么了?26.I don t have enough money.我没有足够的钱。三、主要知识点1、当询问别人喜欢哪些课程时,classe

15、s应当用复数形式,因为别人喜欢的课程可能不止一门。 What classes do you like?你喜欢哪门课程?2、表示星期几的七个单词,开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。week 星期,周。(一周包括七天)How many days are there in a week? There are 7.一个星期有几天 ?七天。Weekend周末(包括周六和周日)How many days are there in a weekend? There are 2.一个周末有几天? 2天。在英语国家中,一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a

16、 week isSunday.3、当介词 in, on ,at后面跟表示时间的词语时, 表示在某年或某月(当只有年和月的时候),用 in. 如 inMay在五月。 In 1988,在 1988 年。表示在某段时间,如在上午,下午,晚上也用in.如inthe morning,in the afternoon,in the evening.表示在某日,在星期几时,用on。如on Monday, on Sunday .表示在几点几分,在具体时间时,用at.如at 6:30,at 9 oclock.4、近义词:often(经常 ) usually(常常,通常)5、play with和,在一起,with

17、后面常用人称代词的宾格形式。如:I can playping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。6. I like Mondays. John likes Sundays.这里的 likes是 like的三单形式,在一般现在时的句子中,如果主语是第三人称单数,注意动词要变成三单形式。7、Today is Sunday. I like Sundays.在这个句子中,前一个星期日Sunday 是特指“今天是星期一” ,所以用单数形式,而后一个星期日Sundays 是泛指所有的星期日,所以用复数形式。Unit 3 :eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆to

18、fu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的grape 葡萄 salty咸的favourite最喜欢的they are 他们是fruit水果1. 星期一你们午饭吃什么 ? What do you have for lunch on Mondays ?2. 我们吃西红柿 , 土豆和鱼 . We have tomatoes, potatoes and fish .3. 你最喜欢的水果是什么 ? Whats your favourite fruit ?14. 我喜欢苹果 . 它们甜甜的 .I like a

19、pples . They are sweet.15. 我喜欢水果 . 但是我不喜欢葡萄 . 它们酸酸的 .I like fruits. But I dont grapes. Theyre sour.16. 星期三你午饭吃什么 ?What do you have for lunch on Wednesday ?17. 我吃米饭 , 牛肉和豆腐 . I have rice, beefand tofu .第三单元主要知识点1、What would you like for lunch?你午饭想吃什么?“ for ”: 为了。后面要接名词或人称代词的宾格形式。如: I d like some toma

20、toes and mutton。我想吃一些西红柿和羊肉。2、some与 any 的区别:( 1)巧记:肯定句中用 some,请求邀请委婉时, some 用于疑问句 ;否定疑问用 any, 肯定句中用 any ,任何一个接单数。( 2)它俩都是“一些”的意思,后面既可接可数名词复数,又可接不可数名词,但用法有区别。 some 用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉,希望对方得到对方肯定回答时, 可用于疑问句,此时句中常出现情态动词can,may, could,would. any用于否定句和疑问句。如:A:CouldIhavesomemeat?B:Sorry, youcan'thave

21、anymeat.Thereisn'tany.( 3)如果名词前有冠词、 指示代词、物主代词等限定词修饰时, 则只能用 some of ,表示“ , 中的一些。Someoftheapplesarehardtoreach.Someofyourteachersarenotyoung.(4) 注意 :any也可用在肯定句中,此时后面接可数名词的单数,意为 “任何一个”。如:Youcanaskanystudentinourclass.Youcanchooseanysubject.3、I have eggplant and tomatoes for lunch.我午饭吃茄子和西红柿。这里的eggp

22、lant是指一道菜,是被切碎了的,熟的,所以这里的eggplant是不可数名词,不能用复数形式。一日三餐的英语说法:breakfast早饭lunch午饭dinner晚饭西红柿tomato和土豆potato复数形式在后面加es : tomatoes, potatoes4. 下列单词的形容词形式:Salt盐-salty咸的(由名词转化成形容词)Health健康 -healthy健康的(由名词转化成形容词)Taste品尝 -tasty好吃的(由动词转化成形容词)5. 同义词:have to (不得不 ) -must (必须 )6. What s your favorite food?后面一般都跟集合

23、的名词:food食物fruit水果drink饮料colour颜色class课程book书sport运动vegetable蔬菜number数字day天7. 本单元中,常考试到的可数名词有:tomatoes, green beans, potatoes不可数名词有: pork, tofu, mutton其中有的食物名词需要特别记忆,因为它既可以是可数名词也可以是不可数名词,这个要以不同的语境而定。如: fish当表示为活的鱼的时候,是可数的,但它是单复数同形;当表示为鱼肉的时候,是不可数的。cabbage当表示是一种包菜的数量时,是不可数名词,表示为cabbage;当表示不同种类的包菜时,是可数名

24、词,表示为cabbageseggplant当表示是未经过烹饪的蔬菜时,是可数名词,表示为eggplants ;当表示经烹饪过的菜肴时,是不可数名词,表示为eggplant8. What do you have for lunch on Mondays?其中 have 表示吃,而不是有,翻译为每逢周一你们午餐吃什么?回答: We(I )have rice, fish, and green beans for lunch on Mondays.Unit 4cook the meals做饭water the flowers浇花sweep thefloor扫地cleanthe bedroom打扫卧室m

25、ake the bed 铺床set the table碟do the dishes摆饭桌收拾衣服wash the clothesuse a computer洗碗使用计算机第四单元知识点:1、当你想询问别人会干什么时, 用 What can you do? 答句有肯定形式: Yes, I can .否定形式: No, I cant 。当你想知道他人会干什么时,可用What can he do ?或者 What can she do ?答句有肯定形式: Yes, he can ./Yes, she can.否定形式: No, he can t./No,she can t 。(注:其中 can 为情

26、态动词,后面必须用动词原形。)2、I can , 变为一般疑问句:Can you ,?He can, 或She can ,变为一般疑问句:Can he ,/ Canshe,? 其中的 he , she也可以变为其他具体的人物。如 My mother can cook the meals.变为一般疑问句: Can your mothercook the meals?3、help (形容词形式 ) helpfulhelpful (动词形式 ) help4、当句子中出现了情态动词can 或其否定形式cant 时,其他的动词要用原型。Unit 5:curtain空调、 trash bin垃圾箱、 cl

27、oset壁橱、 mirror镜子 end table床头柜bedroom 卧室kitchen厨房bathroom卫生间livingroom 客厅in在 ,里面on 在 , 上面under在, 下面near在. 旁边behind在, 后边clothes衣服Unit 6:river河流、flower花、grass草、lake湖泊、 forest 森林、path 路、park 公园、picture照片、hourse房子、bridge桥、tree树、road 公路、building建筑物、 clean干净的第五、六单元知识要点:1、There be句型包括单数形式的 There is a/an, 句型

28、和复数形式的thereare , 句型。 There is a/an, 句型表示有一个,后面跟名词单数。如There is amirror on the wall。There are, 句型表示有多个,后面一般接具体数字或some , many,再后面跟名词复数,如 There are two end tables near the bed。There be句型又叫“存在”句型,它一般表示在某地有某物。在翻译中文句子时,一般情况下,只要中文句子表达的是“存在”性质的“有”,就要用therebe 句型来翻译。如:有一个垃圾桶在门的后面。There is a trashbin behind the

29、door.There be句型和一般句型可以相互转换。如:(1)把下列句子用There be句型改写:The computer is on the desk。 There is a computer on the desk。(2)把下面的句子改为一般句型。There is a mirror over the bed. The mirror is over the bed。(3)把综合句变为分述句(口诀:由“综”到“分”,be 动词一分为二)There is a pen in the pencil-case. This is a pen.A pen is in the pencil-case.(

30、4)把分述句变为综合句(口诀:由“分”到“综”,be 动词合二为一)These are some apples.Some apples are on the table. There are some apples on the table.2、There be句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。即离There最近的名词是单数时用There is a, 。离There最近的名词是复数时,用Thereare , ,不管最后面的名词是单词还是复数,都不去管它,如:(1) 有一个讲台和许多课桌在教室里。There is a teachers desk and manydesks in the

31、 classroom。(2)有许多课桌和一个讲台在教室里。There are many desks and a teachers desk in the classroom。3、on 与 over 的区别: on 在, 上面。表示与下面的物体互相接触,紧挨着。over 在, 上面,表示与下面的物体不接触,两个物体之间有一定的距离。4、There be的单数形式在变为一般疑问句时,将助动词be 提前,与 there 交换位置,如句中有第一人称代词,变为第二人称,将句末的句号变为问号,其他不变。如: There is a closet near the bed.-Is there a closet

32、 There is a river in my village.-Is there a river in your village?near the bed?There be的复数形式在变为一般疑问句时,将助动词be 提前,与 there交换位置,然后将句中 some或 many变为 any,如句中有第一人称代词, 变为第二人称,再将句末的句号变为问号,其他不变。如:There are somefishin the river.-Arethere any fishin the river?5、There be句型表示“有”和have, has表示“有”的区别:There be句型表示“有”的意

33、思,表示在某个地方有什么,它表示的一种存在。如:There is a bag on the desk.有一个书包在课桌上。There are many books on the desk.有许多书在课桌上。Have, has表示“有”的意思,表示一种占有,拥有的关系,一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用has,其他时候用 have。如:I have a new pen.我有一支新钢笔。He has a big schoolbag.他有一个大书包。6、表示在树上时, in与 on 的不同用法:当表示人或其他动物在树上时,用in.当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时,用on。如: The bird is in the big tree and the apple is on the small tree.7、一些特殊疑问词 的意义与用法:(1)what什么,用来问是什么,叫什么,干什么,什么样等。如: What is this?这是什么?What s your name?你叫什么名字?Whats your father like?你爸爸长得什么样子?Whats your mother?你妈妈是干什么的?(2)Where哪里,用来问在什么地方。如Where are you from

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