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1、教学内容 北大荒的秋天、西湖、拉萨的天空、习作 2、练习 2教学目标1. 学会本单元生字新词， 理解由生字组成的词语。 会用“犹如、像、仿佛、宛如 ”造句。能读准多音字：转（zhun）眼间、华（ huá）灯初上。 2.能正确流利、有感情地朗读课文，背出要求背诵的课文.3.凭借具体的语言材料，通过朗读品味，了解西湖以及北大荒秋天的美景以及对拉萨湛蓝天空的赞美，培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情，让学生到生活中去感受美。4 学习总分的构段方式，体会课文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。 5. 掌握一定的构词规律，仿照它写出表示颜色的词语，并由
2、此迁移，学会构词。了解一字多义，并能根据具体的语境，选择正确的字义。读背本单元的8 个成语，并学会运用。 6.观察插图，读懂习作例文，知道作者从哪几方面介绍自己，并学着例文有特点的介绍学生自己。 7初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。教学重难点教学重点：1. 掌握生字新词。积累课文语言文字。2.品读感悟，体会文章表达的思想情感。 教学难点： 1.了解一字多义，并能根据具体的语境， 选择正确的字义。 2.体会文中比喻句的生动性、 形象性，并能仿照例子写比喻句。补充说明 这组课文都是与风景有关 ,描绘祖国的自然风光， 让读者在品味语言文字的同时欣赏了美丽的风光 ,从而抒发了作者热爱祖国的思想感情。教师在分析课文的基础上，把课文中的拟人、比喻等手段充分开发，调动学生学习的积极性，才能确保本单元课文教学的有效性。然后才能让学生有兴趣的读，有兴趣的背诵。