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1、 11、荒地 教学目标： 1、认识8个生字，会写4个字，并能按笔顺规则正确、工整地书写，感受汉字的形体美。 2、体会本课新词，学着积累和运用新词。能正确、流利、有感情地朗读儿歌。 3、明白光说不做，将一事无成的道理。 教学准备： 教师：本课的生字卡片、范读录音带，有条件的可准备多媒体课件。 学生：在美术课上，老师指导学生做动物头饰。 教学重难点：能正确、流利、有感情地朗读儿歌；认识8个生字，会写4个字。盈余公积 720 教学课时：1课时。1下列各项关于甲公司现金流量分类的表述中，正确的有( )。 教学设计： 一、解读课题，质疑导入 1出示课题：谁能说说荒地是什么意思? 2想知道地荒着的原因吗?
2、那就赶快打开书读读荒地这首儿歌吧!【解析】： 二、初读儿歌，整体感知 自读儿歌，不认识的字可以用借助汉语拼音、请教同学和老师等办法读准字音。 三、由扶到放，认读生字购买乙公司股权产生的商誉=10560-125080%8.8=1760（万元） 课件出示带拼音的生字词，学生认读，教师及时纠正学生没读准的字音。 四、先描后临指导写字：描仿；临写；背着写。6 甲公司200年1月1曰购入乙公司80股权，能够对乙公司的财务和经营政策实施控制。除乙公司外，甲公司无其他子公司。200年度，乙公司按照购买 日可辨认净资产公允价值为基础计算实现的净利润为2 000万元，无其他所有者权益变动。200年末，甲公司合并
3、财务报表中少数股东权益为825万元。201年度，乙公司按购买日可辨认净资产公允价值为 基础计算的净亏损为5 000万元，无其他所有者权益变动。20X 1年末，甲公司个别财务报表中所有者权益总额为8500万元。下列各项关于甲公司200年度和20X1年度合并财务报表列报的表述中，正确的有( )。 五、感情朗读，体会感悟 1、B2、B3、B4、B5、B6、D7、B8、B9、D10、C 1出示围绕“商量”一词设计的三个问题，让学生轻声读课文后汇报：你读懂了 什么?没读懂什么?教师引导学生汇报、交流、相机指导。A.详细设计、编码、系统测试、系统安装和新旧系统转换 2学了这首儿歌，你有什么收获?引导学生明白“光说不做，将事无成”的道 理。 3戴头饰，分角色有感情地朗读课文。三 、名词解释（每小题2分，共计10分） 4讨论交流：你有什么办法让这块地不荒?小动物们明白自己的不足之后，将如 何处理这块荒地? 6、7、 计算乙公司20 X 1年度财务报表折算为母公司记账本位币时的外币报表折算差额。拓展迁移，激励创新 听老师讲故事猴哥猴弟种玉米。对结尾进行改编，讲给同组的小伙伴听听。