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1、职业技术学院实施专业诊改方案The document was finally revised on 2021xxxx职业技术学院实施专业诊改方案为推进专业建设，进一步提高专业人才培养质量，根据xxxxx学院内部质量 保证体系诊断与改进工作实施方案的要求，学校决定对近两年开设的专业进行内 部诊改。具体实施方案如下：本次专业诊改以近两年专业的建设为基础，与我校专业质量标准、标杆学校 （选择国内或省内同类院校同一专业）比对，发现问题、找出差距、寻求突破。一、完善专业质量标准根据专业对应的产业背景、产业发展现状，产业在“互联网+”、“工业 4.0”、“一带一路”走出去等国家战略背景下发展的新趋势、新技
2、术、新工艺、 新材料、新岗位与新要求等，结合学校各专业人才培养工作，深化产教融合，推动 专业建设与产业转型升级相适应，进一步完善专业质量标准。二、确定专业诊改目标根据学校“十三五”专业建设与发展规划的要求，比对选择标杆学校的相同专 业的建设，结合本专业设质量标准，确定专业诊改目标。三、分析专业建设现状1. 专业社会影响力。近两年的专业学生数，招生计划完成率、报到率，毕业生 初次就业率和毕业生就业岗位专业相关度，学生获得省级及以上奖励情况，学生获取职业资格证书情况；以及专业荣获的各类表彰等。2. 专业人才培养与资源建设。（1）人才培养方案执行：总课时数，实践课课时比例，公共课、专业基础 课、专业
3、课课时比例，A类、B类、C类课程课时比例。（2）教学资源建设：课程标准数量、数字化教学资源数量、数字化教学资源 使用率。（3）教材建设：建设省级及国家级十二五规划教材数量、选用国家规划教材 数量、开发适用性强的校本教材数量。3. 专业教学团队。专任教师总数，专任教师的年龄、专业技术职务、学历、学 位结构，专任教师的双师素质比例，专任教师师资培养情况（挂职锻炼、培训进修 等人员占教师总数的比例），专业团队中校内专任教师、校内兼课人员、校外兼职 教师、校外兼课教师比例以及教师荣获的各类表彰等。4. 专业实践教学条件。（1）校内实践教学条件：专业教学科研仪器设备值、生均教学科研仪器设备 值、企业捐赠
4、设备值、生均校内实践教学工位数、生均校内实践场所使用时间。（2）校外实习实训基地：稳定的实习基地总数，基地接待学生数量、基地接 受半年顶岗实习学生数、年生均校外实习基地实习实训时间、顶岗实习参与人数比 例、顶岗实习专业对口率。5. 专业校企合作状况。校企合作的主要企业及合作内容与方式，企业订单学生 数及所占比例、企业录用顶岗实习毕业生比例、校企合作共同开发课程门数、专业 平均拥有校企合作共同开发教材数；专业服务社会、服务行业企业情况（包括合作 取得的专利数、技术服务数量及经费到款额、横向课题数量及科研经费到款额、为 行业企业开展的职工培训人次等）。四、诊改专业建设中的问题通过上述（三）与（一）
5、、（二）内容的比对，深入诊断专业建设中存在的主 要问题（问题要实，抓住关键点），并提出解决问题的路径与改进办法。五、工作要求1. 专业诊改由各院（系）负责组织。2. 组建专业诊改团队：各专业成立由专业带头人、骨干教师、行业企业专家等 组成的专业诊改团队。3. 树立专业标杆：在全省、全国同类院校中寻找相同专业建设与发展的标杆， 深刻分析标杆学校专业特色与优势，研究确定自身专业发展目标、实现的路径与建 设内容等。4. 开展专业剖析与自诊：对照XXXX学院内部质量保证体系诊断与改进工作 实施方案，结合近两年专业建设情况，开展专业层面的自我剖析与自我诊断，形 成专业诊改报告初稿。5. 在各专业自我诊改基础上，由院（系）组成专家组对各专业进行院（系）层 面的会诊。诊改办参与并跟踪院（系）会诊活动。6. 各专业针对院（系）会诊反馈，进一步修改完善专业诊改报告，纸质材料由 各院（系）院长（主任）签字后报送诊改办。