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1、口语交际 圆圆的梦一、教学目标：1.了解图画内容，设想故事情节。2.大胆想象，表述自己的美好愿望。3.在老师引导下，学生自主口语交际。4.说话有礼貌。二、教学重点：大胆想象表述自己的愿望。三、教学难点：礼貌具体地把自己的愿望告诉“月亮姐姐”四、教学准备：图片。五、教学方法：小组合作， 自主学习。六、教学时间：A固定资产按照市场价格计量1课时。七、教学过程： （一）出示图片，图上的小朋友正在干什么？她怎么会飞到月亮姐姐身边？要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第1 1小题至第l2小题。（二）了解画面内容，引出话题。1.提问引思：圆圆做了一个什么梦？她梦中看到了什么？2.以圆圆的口气，讲述
2、她的梦【解析】：（三）创设情境，在交际中学习语言。1.设置虚拟情境，激发交际兴趣。设计一个“魔杖伴我行“的教学环节，让学生在情境中与魔杖一起飞行，再将自己在飞行中的所风所告诉“月亮姐姐”。2.句型搭桥，学习语言。 让学生自由选择下列句型，将自己的所风所闻告诉“月亮姐姐”A固定资产按照市场价格计量 我飞到 ，看见 。 我听到了 ，那是 。 我太高兴了 ，因为 。 3.小组学习与“月亮姐姐”的对话。(1)因购买子公司的少数股权支付现金680万元；4.汇报表演，师生评议(2)为保障我公司的原材料供应，201年7月1日，我公司发行1 000万股普通股换取丙公司原股东持有的丙公司20有表决权股份。我公司
3、取得丙公司20有表决权股份后，派出一名代表作为丙公司董事会成员，参与丙公 司的财务和经营决策。丙公司注册地为我国境内某省，以人民币为记账本位币。股份发行日，我公司每股股份的市场价格为25元，发行过程中支付券商手续费 50万元；丙公司可辨认净资产的公允价值为l3 000万元，账面价值为12 000万元，其差额为丙公司一项无形资产增值。该无形资产预计尚可使用5年，预计净残值为零，按直线法摊销。（四）创设情境，促进交际。C纤维蛋白原降解产物1.假如你也能给月亮姐姐打电话，你会跟她说些什么？2.小组合作学习。3.师生合作，表演给月亮姐姐打电话。答案 C4.讨论评价，注意交际时的语气及态度。A.详细设计、编码、系统测试、系统安装和新旧系统转换八、教学后记：3患者住院后的治疗是否正确？理论基础是什么？