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1、-范文最新推荐- 世纪婚纱日 每年8月25日为世界婚纱日。 世界婚纱日最早起源于英国每年8月25日举办的国家婚纱日，最初由英国一家名为休息一下杂志社的员工发起。他们设立这个节日的初衷，是希望让已婚女性们能够将只有在婚礼上才能穿着的婚纱充分利用起来，同时以此帮助各种慈善机构筹款。 休息一下杂志社作为该活动的发起者，更是身体力行，积极参加到本次婚纱日活动中。整整一天，员工们无论工作、购物或外出就餐，都身着婚纱。虽然这家杂志社的大部分员工目前还是单身，他们还是去当地的慈善商店为自己购置了婚纱以庆祝这一活动。值得一题的是，该杂志社的两名男性主编也参加了此次活动。其中一位男主编更是敢于挑战传统，亲自穿上
2、婚纱上街大作宣传。 “婚纱日”活动之所以受到如此众多已婚女性的青睐，不仅是因为在这一天，她们可以再次穿上婚纱重温婚礼当日的欣喜心情，最重要的可以为慈善事业贡献自己的一分力量。好莱坞著名影星尼克基德曼，丹麦王妃、西班牙王妃等一些名人的参与更使得该活动倍受瞩目。 世界教师日的英文是world teachers day1994年由联合国教科文组织和国际劳工组织联合作出决定，把每年的10月5日定为世界教师日，旨在帮助全世界教师争取和维护自身权利，促进自身发展。定在10月5日这一天是为了纪念教科文组织和劳工组织1966年10月5日通过关于教师地位的联合建议书世界教师日相关内容：2007年10月5日 10
3、月5日是“世界教师日”。联合国教科文组织、儿童基金会、开发计划署和国际劳工组织以及国际教育协会的负责人联合发表致词，向全世界的教师致以敬意，并强调高素质的教学队伍的重要性。致词指出，教师是实现全民教育目标和千年发展目标中的国际教育目标所不可或缺的因素。各国政府承诺在2018 年以前使所有儿童都能接受有质量的教育。合格教师匮乏的问题是实现这些目标的主要挑战。教科文组织估计，到2018 年，全世界共需要1800 万名新教师，其中非洲需要400 万。人口高速增长，入学率越来越高，艾滋病毒/艾滋病对撒哈拉以南非洲、阿拉伯国家和东南亚一些国家所产生的影响，以及大量教师离职，加之较发达国家某些学科领域的教
4、师短缺，都对实现上述目标形成了严重的威胁。致词指出，数量上的短缺只是挑战的一个方面。某些目前正在采取的招聘和留住教师的政策有可能降低教育质量，例如，通过扩大班级的规模、增加教师的工作量、降低师范学院的入学门坎、聘用未经培训或不称职的专业人员或几乎没有职业保障的合同老师等。 致词强调，学校必须吸引和留住一支训练有素、有干劲、有成效、性别平衡的教师队伍，必须建立一种支持教师的课堂教学及其终身职业发展的制度。教科文组织和劳工组织在1966 年和1997 年先后提出了两份建议书，为提高教师和教学质量提供了政策指导，就教师地位、培训、工作条件、职业发展以及通过开展磋商和讨论使教师能够参与教育决策等问题提
5、供了指导意见和好的做法。致词呼吁各国充分落实这些建议。教科文组织星期五举办了一个高级别小组讨论会，讨论教师职业所面临的关键问题和挑战以及全面教育和千年发展目标的实现情况。此外，教科文组织还开办了一个为期三天的研讨会，主题是“改进关于教师和教学的可比指标：目前的政策、出现的问题、机遇和挑战”。 世界残疾人日（international day of disabled persons）1976年，联合国大会宣布1981年为“国际残疾人年”，并确定“国际残疾人年”的主题为“全面参与和平等”。同年12月3日，正值亚太经济社会理事会发动亚太残疾人十年会议在京召开。数百名中外残疾人和会议代表举行联欢共同欢
6、度第一个“国际残疾人日”。 目前全球共有6亿多残疾人，约占全球总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。 每年12月3日纪念国际残疾人日的活动旨在促进人们残疾问题的理解，鼓励人们维护残疾人的尊严，保障其权利和幸福。同时也是为了增加残疾人融入政治生活、社会生活、经济生活和文化生活等各个方面时所获得的成就感。国际残疾人日的主题建立在使残疾人充分、平等地享受人权并使之参与社会的目标之上。 “国际残疾人日”的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。庆祝国际残疾人日给人们提供了一
7、个机会，使其改变对残疾人的态度，并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍。 历年主题： 2007年： decent work for persons with disabilities2006年： e-accessibility 信息无障碍 2005年： rights of persons with disabilities: action in development 残疾人的权利：参与发展2004年： nothing about us without us 没有我们的参与，不能做出与我们有关的决定2003年： a voice of our own2002年： independent
8、 living and sustainable livelihoods 2001年： full participation and equality: the call for new approaches to assess progress and evaluate outcome2000年： making information technologies work for all 1999年： accessibility for all for the new millenium 1998年： arts, culture and independent living 1997年： empowerment of disabled.peoplebuilding civil dialogue 1996年： poverty and disability我国相关节日：全国“助残日” 5 / 5