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1、小学科学四年级科学上册第四单元我们的身体知识点第一课身体的结构 1、从外形上看，人的身体一般可以分为 头、颈、躯干、四肢 四部分。身体能够做许多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。2、我们的身体 左右对称 。3、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作 才能完成。第二课骨骼、关节和肌肉1、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。 2、骨骼的作用： 支撑着我们的身体 ；保护着我们的内脏器官 ，使我们能进行各种各样的活动。 骨骼不能独立运动 。 3、我们完成肢体运动，需要 骨骼、关节、和肌肉 协同工作。4、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。第三课运动起来会怎
2、样（一）1、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。 2、呼吸系统包括 鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺 3、人的呼吸实际上是在进行着 气体交换 ，使氧气进入血液，同时排出 二氧化碳。 4、呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变， 氧气减少 了，二氧化碳增加 了。5、人体运动的过程中，需要消耗 大量的氧气 ，所以呼吸的次数要比平时 多，呼出和吸入气体的数量也平时 多，所以呼吸会 加快。6、经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康。第四课运动起来会怎样（二） 1、人体需要的 氧气由肺吸入后进入血液，再由 心脏通过血管输送 到身体的各个部位，同时收集 二氧
3、化碳 等废物，再排出体外。2、伴随着身体运动量的增加，人需要 更多的氧气 ，心跳也就逐渐 加快，以便输送出更多的血液。第五课食物在体内的旅行 1、人体的消化器官主要包括 口腔、食道、胃、小肠和大肠。 2、消化器官作用及特点口腔咬碎食物食道运输食物进入胃里的。食管是一个管道，里面应该是 光滑的。食物进到胃里面被 进一步的磨碎和分解。胃胃会蠕动，胃壁肌肉很发达，胃会分泌胃液帮助消化。食物营养被吸收 的地方。小肠小肠足够 长，食物的营养才会被充分地吸收。大肠可以较短，以便食物的残渣从这里排出体外。第六课 食物在口腔的变化 1、口腔是食物消化开始的地方，是由 牙齿、舌头、唾液 共同完成的。作用各不相同：牙齿 切磨；舌搅拌；唾液 润湿。 2 牙齿按形状给牙齿分类， 可分为门齿（8 个）、犬齿（ 4 个）、臼齿（20 个）。牙齿的作用：门齿： 切下食物； 犬齿： 撕开食物 ；唾液： 磨碎食物 。3、人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。注： 1、打 地方是每课中较重要的知识点。2、加浓和加下划线的是每个知识点中较重要的方面。