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1、以老带新教师培养总结This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.以老带新教师培养总结为了进一步提升我校英语教师的教学基木功，切实提高英语教师的教学 水平和业务能力，迅速提高我校青年教师的全面能力，我校这一学期在教学处 的指导下进行了以老教师培养带动新教师的活动。带教新老师是个双赢的教育 实践过程，给我们师徒提供了相互促进、互相学习的一个好机会，同时也让我 感觉到责任的重大。下面我谈谈这一学期来带徒弟的工作和心得感受。1、加强理论学习，提高自身修养。作为带教师傅，督促徒弟和引领她的工作是我应尽的职责。认真投入教 学工
2、作外，我和徒弟都自觉加强自身修养，静下心来潜心学习本专业的知识理 论外，还要阅读一些促进自我提高的德育书籍，提高自己各方面的素质和能 力。2、不断反思，不断完善。我经常告诉新教师，你要付出全身心的爱，才能收获更多的爱。教育，更 是需要不断反思、不断提高和完善的。一步一个脚印、踏踏实实工作。我们在 一个办公室办公，经常还会拉拉家常、谈谈心，我还指导她，工作的同时也要 调节自己，释放压力，不要把不开心的带到教室，面对学生，就要把最好的一 面呈现出来。引导她做一个快乐的老师。3、我的感受和反思：通过一个学期的带教工作，我所带的新教师有了非常可喜的进展！这与她 自身的努力和上进分不开，更要感谢学校领导，处处为青年教师搭设成长的平 台，让他们成长的更快、更出色。但未来的路还很长，如何更好的走下去走出 属于她的个性之路、创新之路，这还需要她付出更多的艰辛和努力，当然，作 为她的师傅，我会坚持不懈地发挥自身优势，共同取长补短，携手她一起快 乐、自信地走下去徒弟是上进心很强，也很能吃苦的青年老师，工作细心负责。在师徒结对 活动过程中，作为师傅，我也学到了不少的东西。同时，.师徒结对也让我意 识到自身的诸多不足。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。比如： 我听课的次数较少，理论的指导十分欠缺，当然只靠听几堂课所能产生的变化 应该不会很大的，将在于今后改善。