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1、大班教案写字课大班教案写字课 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是收集整理的大班教案写字课，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班教案写字课1活动目标认识“延”字。能读，会认会写，会组词，会说一句话，让找梦延和别的孩子都认识这个名字。引发幼儿学习写字的兴趣。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点、难点重点：认识“延“字 ，会用“延”字。难点:”延”字的写法教学过程:一、出示卡片“延”字，让学生观察见没见过这个字。二、学习新字：教拼音、汉字、组词、笔顺、说一句话。教四遍。让学
2、会的幼儿上来教。每个幼儿都必须认识。三;说说在我们教师能不能找到这个字。请学习小蝌蚪在教室找一找。谁能向大家介绍一下这张照片？如果你是冬冬，你会怎样向大家介绍这张照片？3、小朋友说得真不错，照片上有冬冬的爸爸。板书：谁来拼一拼？我们开火车读一读一起读一遍"爸"的哪一部分我们已经学过了？a"父"在这里叫做父字头，一起说出示父zì头b"父"字头和我们以前学过的"父"字有什么不同？c对，"父"字头写的.时候要扁一点，看教师写"好"是一个生字，请同桌小朋友相互拼一拼，想想它
3、是什么结构？老师要请同桌两位小朋友一起来念，比比谁念得好！"好"是什么结构？2、这句话应该怎么读呢？先听老师读-自己读一遍-指名读-下面我们比比看哪组读得好-齐读3、爸爸对冬冬真好呀！那妈妈呢？指名说板书妈妈好你从哪里看出来？4、这句话和上面这句话读的方法一样，请小朋友同桌互相试试-指名读-齐读-男女生对比读5、这是两句话，连起来应该怎么读呢？指名-齐读6、冬冬的爸爸，妈不错的妈对冬冬多好啊！老师知道小朋友的爸爸，妈妈都很疼你们爱你们，请你们前后四人为一组，夸夸自己的爸爸妈妈。请你们小组推荐一位小朋友来向在座的老师和小朋友夸夸你的爸爸妈妈。7、爸爸、妈妈待我们真好啊，所以我
4、们爱8、这两句话中有两个生字，请你轻轻地拼一拼，读一读。谁来当小老师领着大家读一读？齐读一遍9、冬冬是个懂事的孩子。瞧，她正干什么呢？10、冬冬是这样爱自己的爸爸、妈妈，你是怎么爱自己的爸爸妈妈的呀？先说给你同桌听听指名说11、你们真懂事，知道爱自己的爸爸妈妈了，请你自己读读这两句话，要读出你是很爱爸爸妈妈的。自由读-指名读-请同桌两个小朋友合作，每人读一句-齐读（四）、认识句子1、这就是今天我们学的课文的内容。课文是由一句一句的话组成的，一句话说完整了要加上一个小圆圈，叫句号。出示jhào"。"齐说2、数数看，这篇课文共有几句话？你是怎么看出来的？3、这篇课文共有四句话，我们读完一句话时要换一口气，稍微停顿一下，请大家仔细听录音。4、请你打开书，学着录音大声朗读课文-指名读-我们知道了课文有四句话，每组来读一句-齐读（五）、复习1、生字：出示生字卡，每字读一遍。2、这节课我们还学了两个偏旁，"父"和"女"，知道了像"妈"和"好"一样，由左右两个部分合成的字，叫左右结构的字。3、明白了爸爸妈妈对我们很好，我们也要爱自己的爸爸妈妈！