某学校2021年关于“五项管理”工作的自查报告.docx

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1、某学校2021年关于“五项管理”工作的自查报告为进一步加强XXX校学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作的有序开展,确保相关政策规定落实落地,根据上级相关要求,对以上工作的开展情况,自查工作情况如下:作业方面:健全作业管理机制,纳入考核评价。把握作业育人功能,严控书面作业总量。创新作业类型方式,提高作业设计质量,加强作业完成指导,认真批改反馈作业。同时,不给家长布置作业。手机方面:1. 校内公共电话校内设有充足的公共电话设施、建立家校沟通热线等便捷途径和措施,解决学生与家长联系的需求。学生课间有事能够到校内公共电话、门卫或值班人员处免费使用电话。2 .办公室电话如有急事,学生能够借用教师办公

2、室电话免费跟家长联系,家长找学生能够拨打教师办公室或手机电话。3 .教师电话沟通功能家长有事可及时与班主任联系。特殊紧急情况下,学生也可向教师借用手机。4.学校明确告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。5.学校明确规定禁止手机带入课堂(教学区)6.学校不定期开展手机检查,对违反规定携带手机进教学区和课堂,屡教不改的学生,视情节予以相对应处分。读物方面:(一)严控读物数量质量1 .严肃抓好读物推荐根据教育教学的需要推荐课外读物,禁止任何单位和个人强制或者变相强制学生购买课外读物,严格控制读物数量。2 .严格排查存量读物全面排查学校图书馆书籍、报刊、杂志等存量读物,对不符合要求的读物,一经

3、发现立即进行封存保管。同时,形成定期复查的制度。作业管理方面:1、明确作业要求。学校发布了“作业管理十项规定",从严控作业时间、明确学科要求、课堂髙效作业、杜绝家长作业、做好作业记载、精选作业内容、加强作业批改、鼓励作业创新、倡导实践作业、保护学习隐私十个方面对作业提出了具体的要求。2、严控作业时间。明确要求小学一、二年级不留书面家庭作业,小学其他年级家庭作业总量不超过45分钟,初中家庭作业总量不超过60分钟。各年级可根据学生年龄特点,布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作、体育锻炼、家务劳动等非书写类作业。班级设立“作业登记员”,负责填写作业登记本供老师查阅,班主任对班级家庭作

4、业进行协调。初中学段原则上语文、数学、英语三科书面家庭作业时间不得超过作业总时间的1/3(即控制在20分钟以内)其他学科不布置书面家庭作业。3、课堂高效作业。课堂教学必须安排一定时间完成课堂作业,晩托时间不得讲课,晩托老师指导学生完成当日所有校内作业,不得将课堂作业转变为家庭作业。4、杜绝家长作业。不得布置学生难以完成,形似给学生布置实则给家长布置的作业。小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业,确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。5、加强作业批改。落实“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必记、有错必纠”的“四精四必”作业管理模式。严禁学生或家长代批作业,教师

5、要亲自批改。批改作业做到及时细致,批阅符号规范,提倡书写个性化评语和面批面改,评语有针对性、启发性、指导性、鼓励性,作业批改后及时反馈,个性错误学生自主修改,共性错误要求课堂上统一讲评。体质管理方面:1、课时安排。小学1-2年级每周安排4课时体质提升活动时间,3-6年级和初中每周安排3课时。2、课间活动。每天统一安排30分钟的大课间体育活动。每上课40分钟,课间安排10分钟学生自行出教室活动放松。上午第二节课及下午第五节课下课五分钟为眼保健操时间,学校安排师生进行巡查,确保落实。但是在无体育课当天未安排一小时集体体育锻炼时间,当前已安排体育组进行整改调整。3、健康检测。每学期安排在学期末体育课时对全体学生进行体质健康测试,建立学生体质健康档案,学期检测记录结果进入档案中留存。当前正在重新拟定学生体质健康抽测符合制度并于后期监督落实。4、视力检测。每学期学校均进行全覆盖视力筛查。当前已完成第一次筛查,本学期内择期将进行二次筛查。

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