2018-2019学年高中生物人教版必修二课件:4.2基因对性状的控制.docx

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1、第2节基因对性状的控制1 说出中心法则的发展过程。2 解释中心法则。3举例说明中心法则内容在不同类型生物和细胞中的区另ij。4 举例说明基因与性状的关系。'中心法则的提出及发展1.1957年.克里克提出中心法则:遗传信息可以从DNA流向DNA, 即DNA的自我复制;也可以从虫仏流向RNA,进而流向蛋白质,即遗 传信息的转录和翻译。2中心法则的发展:科学家在某种RNA病毒里发现RNA能够复制; 在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶,它能以RNA为模板合成DNA。 1982年,科学家发现一种结构异常的蛋白质可在脑细胞内大量'增 殖”引起疾病。3中心法则的图解过程信息流向DNA复制DNA

2、DNA转录DNARNA翻译RNA 蛋白质RNA复制RNA->RNA逆转录RNA->DNA1 思考 IHIV的遗传物质是两条单链RNA,其遗传信息的传递过程是怎样 的?,_ H逆转录转录翻译提示遗传信息的传递过程是:RNADNAmRNA 蛋白质。二、基因' 蛋白质和性状的关系1.基因通过控制酶的合成来控制代谢过稈.进而控制牛物体的性 犹。2基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。3基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,有些性状可能是 由多个基因决定的,而且性状也与环境有关。一、对中心法则的理解与分析1 不同生物遗传信息的传递蛋白质(1)以DNA为遗传物质的生物主要

3、包括细胞生物(原核生物、真菌、动植物和人类)以及大多 数病毒,它们的遗传信息传递过程如下:青©A逆冬RNA遗丑蛋白质以RNA为遗传物质的生物不含逆转录酶的RNA病毒,如烟草花叶病毒,它们的遗传信息传递过程如下:R3XJ丑蛋白质含逆转录酶的RNA病毒,如人类免疫缺陷病毒,它们的遗传信 息传递过程如下:RNA邈生备®A輕RNA賣丑蛋白质2冲心法则体现了 DNA的两大基本功能(1) 传递遗传信息:是通过DNA复制完成的,发生于亲代产生子代 的生殖过程中或细胞增殖过程中。(2) 表达遗传信息:是通过转录和翻译完成的,发生在个体发育过 程中。3 中心法则与基因表达的关系控制蛋白质合成

4、(表达遗传信息)遗传信息传递复制NONA w转录转录 转运RNAL核糖体RNA复制/,生 翻谨 RNA屮牛*蛋白质(性状) 、T 核糖(场所)体脱氧核背酸序列一»核糖核背酸序列一氨基酸序列遗传信息二、基因与生物性状之间的关系1基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。基因对 性状的控制是通过控制蛋白质的合成过程来进行的。(1) 间接途径:基因劉酶的合成劉代谢过程鯉生物性状。(2) 直接途径:基因莖璽蛋白质的结构靶生物性状。2 等位基因和性状的关系基因决定»性状3 生物体的有些性状是受单基因控制的,而有些性状是由多个基 因决定的(如人的身高);另外,环境也影响生物的性状。

5、生物的性状 是基因与环境共同作用的结果。题型一题型二题型一基因对性状的控制方式【例1】下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知()黑色素2 RNA】竺酪氨酸酶里一酪由酸基因2良RNA2复血气蛋白 里 正常红细胞镰刀型红细胞A. 基因1和基因2般不会出现在人体内的同一个体细胞中B. 图中过程需RNA聚合酶的催化,过程需tRNA的协助C. 过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D. 过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有 性状解析:同一个体的体细胞内所含基因都相同,因为都是由受精卵 经有丝分裂产生的;过程的结果存在差异的根本原因是遗传信 息不同,直接原因是血红蛋白结构不同;过程

6、表明基因能通 过控制酶的合成控制生物的代谢,进而控制生物体的性状,但不能 说明控制的是所有性状。答案:B反思领悟基因控制生物的性状有两种途径:一是通过控制酶的合 成从而控制代谢过程,进而控制生物性状;二是基因通过控制蛋白 质的结构直接控制生物性状。基因的表达还受环境影响,生物的性 状是基因与环境相互作用的结果。题型二中心法则【例2】下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙 述不正确的是()mRNAtf RNA蛋白质A. 过程分别需要解旋酶和DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆 转录酶B. 过程均可在线粒体、叶绿体中进行;过程发生在某些病 毒内C. 把DNA放在含叩的培养液中进行过程,子代含W

7、N的DNA 占 100%D. 均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同探究方法能力展示解析:分别指DNA复制、转录、翻译和逆转录过程, 分别需要解旋酶和DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶; 逆转录是某些RNA病毒在宿主细胞内进行的过程,不发生在病毒体 内;DNA分子复制的方式为半保留复制,将DNA放在含WN的培养液 中培养,子代DNA全部含有WN;中均有碱基互补配对行为, 是DNADNA,是DNARNA,是RNA蛋白质,因此碱基配 对的方式不同。答案:B反思领悟细胞生物和DN A病毒遗传信息的传递和表达包括DNA 的复制、转录和翻译;不能进行逆转录的RNA病毒遗传信息的传递 和表达包括R

8、NA的复制和翻译;能进行逆转录的RNA病毒遗传信 息的传递和表达包括逆转录、转录和翻译,但是病毒遗传信息的传 递和表达都是在宿主细胞内依赖宿主细胞内的原料、场所、能量 和酶系统完,成的。根据中心法则进行实验产物的分析模板是DNA,原料是脱氧核昔酸,产物一定是DNA,生理过程是 DNA复制;模板是DNA,原料是核糖核昔酸,产物一定是RNA,生 理过程是DNA的转录;模板是RNA,原料是核糖核昔酸,产物一定 是RNA,生理过程是RNA的自我复制;模板是RNA,原料是脱氧核 昔酸,产物一定是DNA,生理过程是逆转录,需要逆转录酶;模板是 niRNA,原料是氨基酸产物一定是蛋白质侈肽)住理过程是翻译,

9、 还需要tRNA、ATP等其他条件。右上图为一组模拟实验,假设实验能正常进行且A、B、C、D四 支试管中都有产物生成,请回答下面的问题。DNA ATPDNA ATP酶脱氧核苛酸爾核糖核昔酸-RNAATP酶 核糖核昔酸RNAATP 酶脱氧核昔 模板:信使RNA 能量 酶 原料 工具 产物(1) A、D试管中的产物是,但A试管模拟的是过程,D试管模拟的是过程,D试管需加入的酶(2) B、C试管中的产物是,但B试管模拟的是过程,C试管模拟的是过程。(3) 假如B试管中加入的DNA含有306个碱基那么产物中最多含有个碱基,有个密码子。(4) E过程为,在细胞中进行的场所是,图中的原料为,工具是,产物探究方法能力展示解析:解答本题应从反应条件入手,按中心法则分析: 模板 原料产物 过程A. DNA+脱氧核昔酸一 DNA DNA复制B. DNA+核糖核昔酸一RNA转录C. RNA+核糖核昔酸一 RNA RNA复制D. RNA+脱氧核昔酸一DNA逆转录 EmRNA+氨基酸一蛋白质(多肽)翻译答案:(1)DNA DNA复制逆转录逆转录酶(2) RNA 转录 RNA复制(3) 153 51(4) 翻译 核糖体 氨基酸tRNA 多肽(蛋白质)

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