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1、4、我的“长生果”导学案 姓名：年级五年级学科语文教师课型预习展示课时一课时教学目标1、我能认识本课的生字词。2、我能抓住课文的主要内容，体会作者悟出的道理。3、我能学习读书和写作的方法。重点难点能结合课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际，体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。教 学 流 程导 案学 案步骤时间预习提示：1、积累课文中的一些好词：囫囵吞枣、如饥似渴、浮想联翩、不言而喻、流光溢彩、悲欢离合、如醉如痴、津津有味、不求甚解、天长日久、牵肠挂肚等。2、了解课文的主要内容。3、想想作者写了童年读书、作文的哪几件事？。自主、合作、探究：1、想想课文的主要内容是什么？ 2、找出你感受
2、最深的一件事，谈谈自己的体会。3、体会作者从童年的读书和作文中悟出的道理。4、说说自己从课文中学习到的读书和作文的方法。我来闯关：A、补充词语流光（ ）（ ） （ ）（ ）日久 不言（ ）（ ） 黯然（ ）（ ） 牵肠（ ）（ ） 呕（ ）沥（ 悲（ ）离（ ） 千（ ）一（ ） 如（ ）如（ ） 囫囵（ ）（ ） 不求（ ）（ ） 津津（ ）（ ） B、根据意思写出词语。1、许许多多的想象不断涌出。（ ）答案 B2、形容因过于沉迷、陶醉而神态失常，失去自制。（ ）3、与众不同。 （ ）1、B2、B3、B4、B5、B6、D7、B8、B9、D10、CC、我的“长生果”中的“长生果”在这指的是什么
3、？(1)甲公司于204年3月26日依据法院判决向银行支付连带保证责任赔款7 200万元，并将该事项作为会计差错追溯调整了203年度财务报表。甲公司上述连带保证责任产生于201年。根据甲公司、乙公司及银行三方签订的合 同，乙公司向银行借款7 000万元，除以乙公司拥有的一栋房产向银行提供抵押外，甲公司作为连带责任保证人，在乙公司无力偿付借款时承担连带保证责任。20X 3年10月，乙公司无法偿还到期借款。20X 3年12月26日，甲公司、乙公司及银行三方经协商，一致同意以乙公司用于抵押的房产先行拍卖抵偿借款本息。按当时乙公司抵押房产的市场价格估计，甲公司 认为拍卖价款足以支付乙公司所欠银行借款本息
4、7 200万元。为此，甲公司在其203年度财务报表附注中对上述连带保证责任进行了说明，但未确认与该事项相关的负债。204年3月1日，由于抵押的房 产存在产权纠纷，乙公司无法拍卖。为此，银行向法院提起诉讼，要求甲公司承担连带保证责任。204年3月20日，法院判决甲公司承担连带保证责任。假定 税法规定，企业因债务担保产生的损失不允许税前扣除。 D、莎士比亚说：书籍 。答案 A学习收获：资料（3）甲公司的会计处理不正确。 9、系统实施阶段主要由（ ）等主要活动构成。 【答案】 知识延伸：1、推荐阅读三国演义。2甲公司A产成品当月末的账面余额为( ) 。情境1、解：（1）决策树导入，明乙公司201年度财务报表折算为母公司记账本位币的外币报表折算差额=（1250-300）9-（12508.8-3008.85）=205（万元）。确目标10-分钟自主结构化预习，小组学习交流班内交流15分钟自由展示10分钟预习检测4分钟锁定疑难1分钟学科长评价： 教师评价：