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1、仅供个人参考Fhue自制小相框教学反思薅本课属于造型设计课，要充分发挥学生动 手的能力来激发学生创造思维，在动手中感 受美在生活中的无处不在。设计时我适时利用学生的兴趣点， 如先择自 己喜欢的照片，选择自已合得来的学习伙 伴，这样都有利于激发孩子创造激情。这一 课我在两个班上出了不同的效果。一个班的学生是独立制作完成的作品，一个班的多数 学生是合作完成的。前一个班学生短时间内 就做出了成品，后一个班学生一节课超时完 成几个质量不太好的作品。 此种状况是我始 料未及的。为什么会出现不同效果？经过再 三思量，我认为此课教学中存在以下问题：芁一是备学生不充分，对学生缺乏足够的认 识。后一个班的学生善
2、于思考，但是动手能 力差。他们可以说的头头是道，但是实际操 作起来却抓不住重点，把精力放在无关紧要 之处。比如带来的纸板却非要包上一层彩 纸，筷子非要缠上彩纸。不懂得本色也是一 种美，既浪费了时间，又因为做工粗糙影响 效果。这个班的学生喜欢合作，因为能力差 的学生有等、靠的思想，别人忙得热火朝天, 他可以在那儿看热闹。如果课前预想到这一 点，以竞赛的形式调动学生的集体荣誉感， 也许效果会好些。袁二是指导学生不到位。尽管我能够让小组学 生都参与到制作中，但是却不能引导学生快 速有效地完成作品。有的学生做支架纸板太 薄，我只是提示学生注意，却不指导他们应 该怎样去做。有的学生能力强却把精力放在 装
3、饰物的制作上，由于其他组员动手能力 差，相框制作的任务落实到他们头上后，半 天做不出来，结果能力强的学生还得在这上 面耗费时间。如果当时我能及时调配学生根 据能力各司其职，就不会导致学生作品成形 慢且质量差的恶果。莈总之，我觉得自己今后还要多观察、了解学 生，采取有效的教学措施提高学生的动手能 力。自制小相框莁教学反思螆李全豹 肃根河市二小不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r
4、Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 员 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 员 ex.以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal us
5、e only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 员 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 员 ex.以下无正文