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1、最新资料推荐苏州园林导学案及答案苏州园林导学案学科：语文课型：新授设计：马希英时间：2019.5.19【学习目标】1、学习本文围绕中心、从整体到局部多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。2、学习本文准确、 简洁、 生动的语言， 从反复诵读和重 点词句赏析中， 体会文章的语言美3、 了解我国园林建筑的成就， 激发学生热爱祖国的思想感情。【学习重点】1、抓 住事物特征，由总到分的说明顺序。2、掌握作比较、 举例子的说明方法。【学习难点】1、体会说明文语言的多样性；语言准确、生 动、周密、精炼。2、总结梳理、整合提咼、内化目标。苏州园林 是一篇富有艺术性的说明文。文章通过介
2、绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们认真严肃的劳动态度和杰出的艺术创造能力3、作者简介：叶圣陶（1894-1988）著名作家、 教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。历任小学、 中学、大学教员，当过编辑。从1914年开始写短篇小说。1921 年，他和茅盾、郑振铎等人发起组织了文学研究会，提出为人生的主张。短篇小说集有隔膜、火灾 等，童话有稻草人、古 代英雄的石像等，长篇小说有倪焕之等。叶圣陶有优秀的语言艺术家之称，他在语文教学和教材规范 化方面也有独特的贡献。【自主预习案】1、为下列加点字注音或根据拼音写汉字。池沼（） 嶙峋（） 着眼（）
3、 琢磨（） 丘h（） 轩xi （） 相间（） 对称（）2、 借助工具书解释下列词语的意思。 因地制宜： 自出心裁： 标本： 败笔： 3、朗读课文， 标记段落序号， 了解大概内 容，感受文章要点。思考:本文的体裁是什么？文章主要介绍苏州园林的什么特点 ？从哪些方面来具体介绍的？【课内探究案】一、情景导入，明确目标。俗话说，上有天堂， 下有苏杭。苏杭之美，山清水秀，人杰地灵 而苏杭美景之最， 还在于园林艺术之美。江南园林甲天下， 苏州园林甲江南。苏州园林，处处呈现诗情画意， 充满人文思想， 置身其中，足以陶冶性情，自得其乐。苏州有四大名园：拙政园、 沧浪亭、狮子林和留园， 都是园林中的精品极品，处
4、处体现中国江南宅第园林的独有特点。今天，我们学习叶圣陶先生的苏州园林，看他笔下的苏州园林呈现出什么样的特征？二、自主探究，释疑解惑。（一）走近园林1、苏州园林的总体特征是什么？其总特征表现在哪些方面？ 2. 请以一位游览者的身份谈 谈苏州园林哪一点最美？ （二）欣赏园林3 .让学生大声朗读课文，以导游的口吻介绍：亭台轩榭的布局： 假山堆叠： 池沼的布置： （提示：注意介绍的条理， 注意介绍的方法， 用上重要的词语。）4作者在描绘苏州园林的美时采用了哪些说明方法？ 有何 作 用 ？ 5. 第一段中， 哪个词最能说 明苏州园林的重要地位？ 标本 在这里是什么意思？ 6.说出下 列句中加点的词的作用
5、。（1）苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是幅完美的图画。（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的0（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘（6）阶砌旁边栽几丛书带草墙上蔓延着爬山虎或者蔷微木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了， 给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 （三）探究园林7 .（ 1 ）、 作者是按照怎样的顺序来说明事物的？ （2）. 作者对苏州园林的感情怎样？ 答案自主预习案1.zh a o xn zhu zhu 壑 榭jin chn 2.因地制宜：根据不同的地区的具
6、体情况规定适宜的办法。自出心裁：出自自己心中的构思，比喻与众不同的创新。标本：指在同一类事物中可以作为代表的事物。败笔：写字写得不好的一笔，绘画中画得不好的部分。3.（1）说明文（2）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 （3）从大处来讲：讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6段） 从细处来说：注意角落的图画美（7段）注意门窗的图案美（8段）注意 色彩搭配的协调美（9段）课内探究案1.整体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。文章是先从亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次等四
7、个主要方面， 再从每个角落的构图美， 门窗的图案美， 建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点 的。2. 略3.略4 . A. 作比较。在介绍布局的时候， 将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和 住宅相比；突出了苏州园林讲究自然之趣的特点。 在介绍花草树木时说，没有修剪得像宝塔那样的松柏，没 有阅兵式似的道旁树。这既是比喻， 又是比较， 表现了我国传统的审美观点和民族 的特有风格。 在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。B .举例子。例如第2自然段，以游览都来到园里， 没有一个不心里想着 口头说着如在图画
8、中的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中， 以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。C .摹状貌。例如第5自然段中， 对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画 意的描摹等。5. 标本这里有典范、代表的意思。(这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华， 具有典范性。)6.(1)据说是留有余地的说法，很有分寸。(2) 鉴赏指对艺术品的欣赏和评价，而欣赏指对艺术品的领略和玩赏，在句中用鉴赏词最恰当。(3) 务必无论总是强调了图画美。(4) 绝大部分是从范围上作出限制。(5) 极少则从数量上加以限制。(6) 栽蔓延补这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们 的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。7. (1)先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。园林建筑特点的概括介绍和分类说明互相照应，前后提挈。图画美这一对客观事物的认识作为线索贯穿全篇。7 / 8(2热爱园林建筑艺术,热爱祖国