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1、第八单元 语文活动教学目标：1识记形声字。2通过填表写、朗读，引导学生活用词语。3引导学生学会用：“有的像有的像”写句子。4在“读读背背”中积累对子。5通过收集邮票，了解邮票上的风景。课时安排：1课时教学过程：一、万花筒。1学生自读并观察生字特点，说说发现的特点。A凝血因子的被激活 D肝脏合成凝血因子障碍2学生自由读，指名读。同桌互相检查对生字的认读情况。3照样子写一写。问：病人发生的最主要病理过程是什么？有何依据？发生机制如何？诱因是什么？4讨论其他同类字。二、我能填。资本公积其他资本公积(股份转换权)540万元1熟读四字词语，了解词语的意思。2填一填，再读一读，记一记，体会用法。三、我能写
2、。E201年12月31日归属于母公司股东权益为6 100万元1读前面的例句，体会带点词的用法。题解 高度纤溶亢进，由于D-二聚体可进一步分解为小分子物质使测定值比实际含量低。2试着写一写。指名读读，老师和学生评价。(五)甲公司201年至204年发生以下交易或事项：四、百宝箱。1学生在小组内自读所列句子，并说说这些句子的构成有什么特点。A凝血酶时间检查血浆中凝血酶活性2全班交流。老师引导学生了解对子的构成特点。17严重革兰氏阴性杆菌感染病人可发生弥散性血管内凝血。( )3学生读读记记，并根据对子的构成特点，再说说自己知道的对子。五、大舞台。甲公司202年度实现账面净利润20 000万元，按照净利润的10计提法定盈余公积。本题不考虑所得税及其他因素。1拿出自己收集的风景邮票，小组交流，并挑选出最优秀的参加班级交流。17、下面选项中哪一个不属于数据流程图的基本元素（ ）。2学生评论，教师总结点评。教学后记：