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1、仓前中心小学科技社团活动方案随着社会的进步和经济的不断发展，科学教育越来越受到人们的重视。身边环境的日益变化，学生已不满足于仅仅从教科书上得到的一些科学文化知识。”发现科学、寻找科学、利用科学”的现象在学生中屡见不鲜。科技社团作为科技教 育的一个领域，为学生提供了一个良好的平台，让学生在这里充分发挥自己的才 能与特长，增强学生的自主探究意识、创造能力和动手实践能力。一、活动目标 1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。4、通过对电路的创新
2、等探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；自主探究能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。5、初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。二、活动内容和安排：1、活动内容：了解电路的有关知识和电子百拼（机器人、智能寻轨器）的性能、操作方法、比赛规则等知识。了解焊接知识，会焊接一些简单的电路。拼接电子百拼（机器人、寻轨器）。2、活动安排：电子制作小组：时间内容第一次熟悉电子百拼材料第二次熟悉电路知识、认识元器件第三次学习如何拼电路第四次对照实物图拼简单电路（1）第五次对照电路图拼电路（1）第六次对照电路图拼电路2）第七次焊接电路、拼接
3、电路（1）第八次焊接电路、拼接电路（2）第九次创新电路（1）第十次创新电路（2）第次组内比赛第十二次自行完成一样作品（如，半导体收音机）(1)第十三次:自行完成一样作品（如，半导体收音机）(2)机器人小组时间内容第一次:熟悉机器人第二次机器人的拼装（1）第三次机器人的拼装（2）第四次:机器人的拼装（3）第五次熟悉电路知识（认识元器件）(1)第六次:熟悉电路知识（认识元器件）(2)第七次拼装完整的机器人（1）第八次拼装完整的机器人（2）第九次调试机器人、讲解比赛规则第十次组内比赛（1）第次组内比赛（2）第十二次自行完成一样作品（如，半导体收音机）(1)第十三次自行完成一样作品（如，半导体收音机）(2)智能寻轨器小组:时间内容第一次熟悉智能寻轨器第二次智能寻轨器的拼装（1）第三次智能寻轨器的拼装（2）第四次智能寻轨器的拼装（3）第五次熟悉电路知识（认识元器件）（1）第六次熟悉电路知识（认识元器件）（2）第七次拼装完整的智能寻轨器（1）第八次拼装完整的智能寻轨器（2）第九次调试智能寻轨器、讲解比赛规则第十次组内比赛（1）第次组内比赛（2）第十二次自行完成一样作品（如，半导体收音机）（1）第十三次自行完成一样作品（如，半导体收音机）（2）三、社团辅导员: 金忠明、骆益飞 四、社员名单：