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1、报告 Report幼儿园保教工作总结2020春季3篇Summary of kindergarten care and education work in spring 2 020汇报人：JinTai Co I I ege幼儿园保教工作总结2020春季3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分 析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和
2、使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园保教工作总结2020春季 2、篇章2：幼儿园保教工作总结2020春季 3、篇章3：幼儿园保教工作总结2020春季篇章1：幼儿园保教工作总结2020春季本学期，我园保教工作在全体教师的共同努力下，已接近尾声。现总结如下： 一、学习方面首先，充分利用教研时间，组织教师学习对教育教学工 作具有指导性作用的文章，从理论知识到具体教育行为的实施, 从集体学习的个性化学习次，从教学的预设到生成，内容广, 理念新，帮助教师切实有效地解决了一
3、些课改中遇到的问题。其次，重视每次外出学习的机会，争取更高规格的学习。 例如：送骨干教师听专家讲座，观摩活动，提升教师的教育理 念，开阔教育思路，快速提高教师实践、操作课程的能力，同 时，要求走出去学习的教师回来后能将学习到的最新理念、最 好经验，即使地向全园教师传达，并组织教师学习有关资料逐 渐地内化成自己的观念，创造性的运用到教学中，以达到全园 教师共同发展的目的。二、一日活动的安排大力推广课改经验，促进教学的发展。今年的小班从入 园起，在课改班的经验基础上就全面开展区域学习和区域学习 相结合的课程模式，特别是区域模式常规的培养，区域空间地 安排与利用方面，避免了走弯路，使小班幼儿较快地适
4、应了幼 儿园的学习与生活。而中、大班在上一学期的基础上，区域学 习的组织、指导、空间的利用上都有了进一步的提高。合理安排一日活动时间。本学期，为了使区域学习与集 中学习的时间分配更合理，我们在时间上进行了调整，每天上 午9： 30-10： 50为学习时间，在这段时间里教师保证30分 钟的集中活动和50分钟的区域活动。但时间的安排上并不是 一层不变的，可根据班级的具体情况随时调整。三、教、科研方面充分利用教研时间，紧凑教研步伐，提高教研质量。在 教研中，及时总结、反馈教师在实施课改中出现的问题。年段 长带动教师共同探讨课改中存在的困惑，集集体的智慧，共同 探讨、找出最佳的解决方案。在每人每期一次
5、的优质活动中， 要求教师在活动组织中能体现课改要求，评课中能体现课改新 理念。通过这些研讨与交流的活动，提高教师课改能力，带领 教师迈出课改新步伐。针对户外活动教师的指导跟不上的问题，本学期，经研 讨，加强户外体育活动的区域化指导，使区域明显化。小班年 段还以贴小点点的方式，结合活动后的评价，深入了解幼儿参 加活动的情况。收到了一定的成效。四、环境创设方面本学期，在环境创设方面，教师将各层走廊上围墙的内 墙土上艳丽的色彩，再贴上泡沫板，经教师的精心装饰，即成 为孩子展示作品的好地方。经过教师装饰的幼儿作品，稚拙又 不失美观。在教师与孩子共同努力下，狭窄、简陋的走廊给人 一种眼前一亮的感觉，孩子
6、们经常在此逗留，指指点点地评价、 欣赏着自己与同伴的作品。本学期，在教育教学活动组织上，教师们尽量为幼儿提 供丰富的活动操作材料。材料的投放体现科学性、丰富性、层 次性，使每个幼儿在活动中都能找到适合自己的学习方式，使 每个幼儿的能力、个性得到发展。五、家长工作方面本学期，在每期一次的家长会中，教师向家长传达了我 园的教育教学指导思想和发展方向，并通过小、中班家长“家 园同乐迎新年”亲子活动，使家长进入我园教学的第一线，通 过亲自参与孩子的活动，切实感受我园教育、教学的实施情况 及孩子的发展变化。通过系列活动的展示，家长对我园的教育、 教学工作有了更进一步的了解，同时给予我们大力地支持，丰 富
7、了我园的教育资源。六、教师的成长通过一学期的努力，本学期，在业务方面，老师们有了 不同程度的成长。本学期，我园还组织了自制户外体育器械比 赛，教师们设计了各式各样的户外体育器械，并计划在下一学期进行推广。一学期的工作，在收获成绩的同时，也存在一些需整改的问题：1 .我园的科研能力有待加强。本学期虽然有制定科研计 划，但开展效果不理想。科研小组的科研能力有待加强。2 .教研工作开展的虽然实在，但档案建设不够完善，需 要加强教研档案的归档工作。3 .在开展探究性主题活动方面，教师对主题活动向纵深 发展把握不好，这方面的能力有待加强。4 .在开展区域活动方面，还需加强教师合理利用空间、 投放活动材料
8、、实施活动指导的能力。篇章2:幼儿保教工作总结2020春季【按住Ctrl键点此返回目录】幼儿园工作规程中指出：幼儿园要“实行保育与教育 相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育， 促进其身心和谐发展。”保教结合是我园幼儿教育的一大特色, 也是幼儿园一贯坚持的原则。在幼儿园中我园始终坚持以下原则实施科学保教:、根据幼儿年龄特点，将科学保教融入幼儿生活幼儿园的日常生活包括来园、盥洗、进餐、睡觉等。这 些活动虽然很平常，天天如此，但是从这些琐事中能培养幼儿 良好的行为习惯。如规定幼儿来园时间，一定要在八点半钟以 前，并请家长配合做这个工作，从而培养幼儿的时间观念，养 成遵守作息制度习惯；
9、吃饭时，要求幼儿饭前洗手、饭后漱口, 粗粮细粮都要吃；吃饭时要细嚼慢咽，不讲话，不浪费粮食， 使他们养成良好的进餐习惯；培养幼儿午睡习惯和正确睡眠姿 势，不伏睡，不把头蒙在被子里睡等生活习惯，使他们的身心 得到健康成长。二、将科学保教融入幼儿教学活动中1、在教学活动中，教师要了解每个幼儿的情况，针对不 同的幼儿采取不同的教育方法。首先，老师要放下架子，善于 和孩子们交朋友，平时要多用商量的语气和幼儿说话，比如可 以说“来，老师跟你们一直想看看这到底是为什么”，“我们 来一起画画好不好？ ” ；对平时不太讲话的幼儿，教师要注意 与他们多接触交谈，并创造条件多给他们说话的机会，如请他 到老师处去取
10、东西，请他在娃娃家游戏里当主角，有意识地和 他做打电话接电话的游戏，请他讲故事当小小播音员等，来培 养他们的语言表达能力。2、幼儿教师平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言 行举止不能随便，因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力，同时 分辩是非能力差，在家里，大人们都教育孩子，到学校后要听 老师的话，所以孩子们都认为老师的话是对的，老师做的都是 好事，老师在孩子们的心中已经树立了高大的形象，你的一言 一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前言谈举 止要文明得体。3、在平时的教学中，要想方设法善于引导，激发孩子们 的学习兴趣，因为孩子们生性好动、贪玩，只要他们感兴趣的 事，才真正认真去学，认真
11、去做，否则他们就不愿去做，赶鸭 子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们 的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己 的知识，发挥自己的想象，结合教学内容，编一些有趣的小故 事，或做一个有趣的游戏，激发孩子们的学习兴趣。三、科学保教融入幼儿游戏活动中玩是儿童的天性，游戏是幼儿最喜欢的形式。因为不同 的游戏活动，对幼儿各方面起着不同的作用，在游戏中应注意 对幼儿的教育，引导他们在游戏的趣味中感受规则的基本要求, 以培养幼儿意志品质。如：我园以传统户外游戏为主，当幼儿投入到游戏中以后，可以使他们体验到成功的乐趣，一次成功, 胜过百次说教，幼儿的自信心就会有效地得到培养。四
12、、科学保教融入幼儿家园互动中我园利用家长学校阵地，积极开展各种家园互动教育活 动，以促进家长自身素质的提高，目的是通过教育一个孩子， 带动一个家庭，影响一个社会，通过飞信将幼儿在园的表现及 时反馈给家长，让家长了解孩子的情况，及时的制定方案，让 幼儿在自由中健康成长。篇章3：幼儿园保教工作总结2020春季【按住Ctrl键点此返回目录】时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下, 取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园 里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想政治方面本人能积极参加政治学习，坚持把理论
13、同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好 保教工作。，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配, 对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积 极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项 活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、 爱心、公平、尊重的对待每一个幼儿。不断学习，提高自身业 务素质。二、教育教学工作方面1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学挂图和教学 用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措
14、施。 关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激 发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。 积极参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍， 不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件， 提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各 种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物 的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的 生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。此外，我还立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和 领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利 于本班幼儿发展的
15、课程。本学期分别开展了 “小溪流的歌”、 海洋世界“、“去旅行“、“信息广场”等四个主题活动。为 幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、 家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在”玩 中”学“，去演绎活动中的主人3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴 趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教， 认真领会了新纲要精神。4、认真编写每节课的教案，每周按时填好周计划表。5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活 动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提 供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。7、带
16、领幼儿开展丰富多彩的音乐活动。在活动中幼儿的 身心受到了美的熏陶，学会了一些舞蹈的基本动作，较好地掌 握了音乐的各种节奏。三、做好幼儿的常规管理和安全教育工作1、”安全工作重于泰山”。在做好教育教学工作的同时， 我时刻注意做好幼儿的安全教育工作。一学期来本班没有发生 任何安全事故。2、坚定信心，规范良好常规。俗语说：”没有规矩，难 成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能 使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿 自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本 学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来 促使班级常规良好风气的形成：一是制作“红花
17、台“评比栏， 用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、 午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿 给予鼓励，使大部分幼儿养成了良好的生活常规。四、配合班主任做好班级各项工作1、开学初，我利用休息时间配合班主任布置本班教室环 境，并得到园领导较好的评价。2、协助班主任共同编排“六、一 ”集体舞，并在演出中 有出色的表现，得到了领导和家长的一致好好评。认识不足，努力进步。通过这一学期的工作，我很幸运 学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求， 在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续 多学，多思、多试，努力把工作做的更好Designed By JinTai College第13页共13页