最新ModuleUnit2Pointtothedesk汇编.doc

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5、可行性分析应该在()阶段进行。(五)甲公司201年至204年发生以下交易或事项:Unit 2 Point to the desk 准备导入: 1让学生听指令。例如:Stand up. Sit down. Point to a chair 2用“boys”和“giris”二词拓展练习。例如:“Boys, stand up,Girls,point to the desk” 活动1:听音,唱歌,表演 1让学生用汉语告诉师发生了什么事。2告诉学生他们将听歌曲并表演。 3读歌词并让学生逐行跟读。读歌词时,做相应的动作。 4告诉学生老师将放录音,他们必须唱歌,同时做相应的动作。 5放一遍歌曲录音,以便学生听清旋律。再放一遍录音,让学生唱歌并做相应的动作。 活动2:指物,说话 1在教室里走动,让学生指出各种物品,可以使用诸如铅笔,钢笔和书之类的物品。 2让学生发出指令,其他学生作出相应的动作或指出物品。3让学生两人一组继续练习。五轮之后,交换角色。 【答案】:CDE18()急性胰腺炎病人可发生弥散性血管内凝血借:递延所得税资产 20013FDP可通过强烈的抗凝作用和增加血管壁通透性而引起出血。( )A.DFD图B. 系统说明书C.流程图D.详细调查报告

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