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1、三年级语文：美丽的小兴安岭教学设计（课堂实录）Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学三年级语文教案三年级语文：美丽的小兴安岭教学设计（课堂实录）I教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，IIIIIIIIi本教学设计资料适用于小学三年级语文科目
2、，学习本教材的学生可以提高口身I IIgIIIIII技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。II IIL|教学内容：小语三年级上册第八课美丽的小兴安岭第一课时教学目标：理解课文内容，了解作者的写作顺序，有感情的朗读课文，感受小兴安岭四季的美丽。教学重点：有感情的朗读课文，感受小兴安岭四季的美丽。教学准备：多媒体课件教学流程：一、导入：师生谈话，让学生带着自信走进课堂。二、板书课题师生共写课题，共读课题。第3页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语文教案三、初读课文，整体感知。1、自由读课文，读准字音，并标出自然段。2、看阅读要求，再读课文。 课文是按
3、照什么样的顺序描写小兴安岭四季的美的？ 你最喜欢小兴安岭的哪个季节的？为什么？3、师生交流。四、以读代讲，顺学而导。1、师生共同学习“春”。 自由朗读第三自然段，找岀你喜欢的句子。并画出来。 读一读你喜欢的句子。读的形式可以是多种多样，小组读，个人读，同桌读。 知识训练：有的有的,像。2、小组学习“夏” “秋” “冬”阅读要求：教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语文教案我读书，我快乐。 根据兴趣自由选择季节学习。 交流心得，享受读书快乐。 根据自己喜欢的方式汇报。3、教师总结。美丽的小兴安岭四季都是诱人的，春有树，夏有花，秋有果， 冬有雪。此时此刻，你想说些为什么？4、有感情的朗读最后一个自然段。五、拓展延伸。同学们，在我国辽阔的土地上，像小兴安岭这么美丽的风景区 还有很多，你们能说出一些风景区的名字吗？虽然我们不能去看一 看，但我们可以去阅读关于这些风景区的文章去感受，去体会。例 如：桂林山水锡林郭勒草原葡萄沟五彩池。板书设计：美丽的小兴安岭春：树教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语文教案夏:花秋:果冬：雪可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第6页