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1、学习必备欢迎下载不在马路上玩耍教案一、教学目标( 一) 情感态度培养具有避免意外伤害的交通安全的意识。( 二) 行为技能训练1、不在马路上玩耍，远离生活中的危险。2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。( 三) 知识经验积累1、了解简单的交通常识。2、形成一定的交通防范技能，比如拨打救援电话。二、教学重点让学生认识到交通安全的重要性，引发学生对安全的思考。三、教学难点引导学生学习一定的技能，牢记平安童谣提示的方法，培养安全意识。四、教学方法本课采用故事明理、事例交流、儿歌诵读、行为辨析等方法。五、教学准备（一）教师准备1、课件。(1) 一起交通事故； (
2、2) 交通事故统计数字； (3) 动画游戏； (4) 儿歌2、布置活动场景 ( 十字路口 ) 。3、联系交警。（二）学生准备：1、观察本地学生交通现状。2、收集交通规则和交通标志、设施。六、教学过程( 一) 情景体验，引出主题1、设景：在我们生活中每天都能听到各种各样的声音。现在请小朋友们闭上眼睛，仔细听听，这些是什么声音？ ( 课件音效 )2、对比：看一看，今天的课堂与以往有什么不一样呀？ ( 桌椅摆咸了十字形；有斑马线；好像十字路口；我们仿佛在马路上)3、引题：现在我们就到马路上去看看，那儿发生了什么事？( 二) 设疑激趣，学习故事1、（出示“平安童话”第四幅图）不好了，不好了，淘气猴出事
3、了。看看图，说说淘气猴怎么啦？联系自己的经历， 说说受伤的淘气猴和他爸爸妈妈的心情怎样。2、淘气猴是怎么受伤的呢，自由读读故事吧。3、交流淘气猴受伤的原因。4、揭示话题：在马路上追逐打闹，把马路当成游戏场，引发了这起交通事故，带来了这么大的危害。同学们，血的教训我们要记住：马路不是游戏场！这就是我们今天要讨论的话题。 ( 板书：不是游戏场 ) ( 三) 事例交流，强化认识1、小朋友们，你们身边发生过类似的交通事故吗？学习必备欢迎下载2、了解：是啊！在日常生活中，由于有些人缺乏交通法规常识，交通安全意识淡薄，便频频发生了一起起交通事故。我们一起看一看下面的几组统计数字。3、新闻播报：( 资料 l
4、 ：20XX年，我国共发生交通事故 517859 起，死亡人数 107.77 人，受伤人数 480864 人，经济损失 23.9 亿元。 )( 资料 2： 20XX年，福建省共发生交通事故 24274 起，死亡人数 4393 人，受伤人数 24314 人，经济损失 94.85 万元。 )( 资料 3：每年我国约有2 万名 14 岁以下儿童死于交通事故。)4、思考：看了这些统计数字，你们有什么感受？5、小结：多么触目惊心的数字啊！一个生命的消失会让多少人伤心！生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次。 如果不遵守交通规则， 就很容易造成交通事故，给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。所以
5、我们一定要自觉遵守交通规则。6、读一读“平安导航”，拍手诵读儿歌。( 四) 行为辨析，指导行为1、观察“平安童操”中的三幅图，说一说：这些同学的的做法对吗？为什么？2、你们看见过身边的同学这样做过吗？如果再碰到，你会对他说什么。3、再读平安童谣。( 五) 拓展活动，课后延伸我做小小交警 ( 小朋友们戴上交警头饰 )1、辨析：评判图中小朋友在遵守交通规则方面做得怎么样。2、联系：说说在日常生活中，你还发现了哪些交通安全隐患呢？3、游戏：师生一起玩动画游戏“放学路上”。有位小朋友放学了，准备回家，在马路上，他会碰到哪些需要注意的地方。小交警们，我们一起来提醒他。 ( 播放课件 )生 1：马路上不能看报，注意力要集中；生 2：不能在马路上玩球、遛狗；生 3：有天桥要走天桥4、小结：小交警们，你们的交通意识真强，在大家的帮助下，小朋友安全地过马路，顺利地回家了。是啊！马路不是游戏场。 所以我们每个人一定要严守规则，珍爱生命，把平安留给自己，把欢乐带给他人！七、演练设计1、演一演（ 1）“你知道马路上玩耍的危险吗？”（ 2）再次阅读并表演平安童话。（ 3）小组讨论：为什么淘气猴会受伤？2、想一想（ 1）生活当中如何避免危险的发生？（ 2）想象马路上还需要注意什么？（ 3）活动时选择合适的场所才能开心游戏，到马路上去打闹、逞强会造成意外伤害。