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1、【课题名称】光的偏振课型新授课课时19【学习目标】1.知道振动中的偏振现象，了解什么是偏振现象，知道偏振是横波的特点.2知道偏振光和自然光的区别，知道偏振光在实际生活中的应用.3通过光的偏振现象和机械波的偏振现象的实验对比，理解光波是横波的实质.4培养良好的物理实验习惯，学会用理论指导实践，用实验来验证理论.【学习重点】知道光的偏振现象及光的偏振现象说明光是一种横波【学习难点】偏振光和自然光的区别【学法指导】自主阅读、合作交流【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【导学笔记】预习导学（15分钟）、Mrt 、 r t.八t£|VN 廿 II 1=1、光的干涉和衍射现象.说明
2、光具有，光的偏振现象说明光自己懂了什么，还是J。1'7八"有哪些1 1* 7' -问题没弄-二二、偏振片：由特疋的材料制成，每个偏振片都有一个特疋的方向:只有透。沿这个方向振动的光才能透过偏振片，这个方向叫，偏振片对光波的作用就像狭缝对于机械波的作用一样。三、光的分类1.自然光：由太阳、电灯等普通光源发出的光，包含着在垂直于传播方向上沿方向振动的光，而且沿各个方向振动的光波强度都，这样的光叫2.偏振光：自然光垂直透过某一偏振片（起偏器）后，只有振动方向与偏振片的透振方向的光波才能通过。也就是说，光通过偏振片后，在垂直于传播方向上，只沿着的方向振动。平时看到的绝大部分光
3、,都是不同程度的,自然光在玻璃、水表面反射时，反射光和折射光都是，入射角变化时的程度也有变化。四、偏振现象的应用 照相机镜头前常装一偏振滤光片，让它的透振方向与水面和玻璃面的反射光的偏振方向，就可反射光而使水下和玻璃后景物清晰。 数字式电子表、等带有液晶显示的物品， 它们的液晶显示器都用到 了偏振现象。展示导思（15分钟）课中合作探究B思考与讨论1、观察教材的演示实验，实验结果说明什么？小组交流与讨论例1 两个偏振片紧靠在一起， 将它们放在一盏灯的前面以致没有光通过, 如果将其中的一片旋转 180°,在旋转过程中，将会产生下述的哪一种现 象（）A. 透过偏振片的光强先增强，然后又减弱
4、到零B. 透过的光强先增强，然后减弱到非零的最小值C. 透过的光强在整个过程中都增强D. 透过的光强先增强，再减弱，然后又增强例2 .如图所示，让自然光照射到P、Q两偏振片上，当 P、Q两偏振片的透振方向夹角为以下哪些度数时，透射光的强度最弱（A.0 °B.30C.60°D.90检测导练（15分钟）课堂自主检测Q1.波可以分为纵波横波，在纵波中，各质点的振动方向与波的传播方向;在横波中，各质点的振动方向与波的传播方向2.有些光，包含着在垂直光的传播方向上沿方向振动的光，这些方向上的光的强度都，这样的光叫光。当这种光垂直透过某一线状狭缝后，光的振动方向只沿方向,这样的光叫光。
5、些 波能发A.声波绳波C.横波纵波4 . 关于自然和偏振光，下A.自然光就是白光B.偏振光就是单色光C.自然光能产生干涉和衍射现象，而偏振光不能D.自然光和偏振光都能产生干涉和衍射现象5 .关于自然光和偏振光，下象是是A. 自然光包含着在垂直于传播方向上沿各个方向振动的光，但沿各个方 向振动的光的强度可以不同B. 偏振光是垂直于传播方向上，只沿某一方向振动的光C. 自然光经过一偏振片后成为偏振光，偏振光再经过一偏振片后又成为 自然光D. 太阳、白炽灯等普通光源发出的光都是自然光6. 在垂直于太阳光的传播上前后各放置两个偏振片P和Q,在Q的后面放一光屏，则()A. Q不动，旋转P,屏上的光的亮度
6、不变B. Q不动，旋转P,屏上的光的亮度时强时弱C. P不动，旋转Q,屏上的光的亮度不变D. P不动，旋转Q,屏上的光的亮度时强时弱7. 将两个偏振片紧靠在一起，把它们放在一盏灯前面，没有光通过；右将其中一个偏振片旋转180。,在旋转过程中将会出现()A. 透过偏振片的光的强度先增强，后又减弱到零B. 透过偏振片的光的强度先增强，后又减弱到不为零的最小值C. 透过偏振片的光的强度始终增强D. 透过偏振片的光的强度先增强，后减弱，再增强8 . 关于纵波和横波，下列说法正确的是()A. 都可以产生偏振现象B. 只有横波可以产生偏振现象C. 只有纵波可以产生偏振现象D. 光的偏振现象说明光是横波9如图所示，P是一偏振片，P的透振方向(如图中箭头所示)竖直，下 列四种入射光束中，能在P的另一侧观察到透射光的是()二g.A.太阳光淹V/B. 沿竖直方向振动的偏振光C. 沿水平方向振动的偏振光D. 沿与竖直方向成 450角的偏振光10.在拍摄傍晚水下的景物时，应在照相机镜头前装偏振片，其作用是()A. 减少阳光在水面上的反射光B. 阻止阳光在水面的反射光进入镜头C. 增强由水面射入空气的折射光进入镜头的强度D. 减弱由水面射入空气的折射光进入镜头的强度学习小组代表发言_言.