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1、第 1 页 20XX 年班务年终工作总结1 特征码 YqysMtThOuzIlwSFwvUa 以下是工作总结为大家提供的20XX 年班务年终工作总结 ， 还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作 总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及 试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任六年级班主 任，学期之末，现将我班一学期来的各种情况总结如下： 为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的 班主任工作计划，来指导我的班主任工作。因此，我班基本上 完成了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我 班成为了一个
2、班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的数学 竞赛方面我班获得了个人与团体的总冠军;纪律方面本学期中我 班梁旗同学犯了很大的错误，除此之外未发生其它重大事故或 第 2 页 严重违纪现象，纪律状况且算稳定;卫生方面我班用心花了很大 的功夫，尤其是停水日子里打扫厕所的辛苦，大致印象中卫生 较以往有了很大的进步;思想教育方面本学期我班涌现出了大量 的好人好事，常犯错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此 外我们还开展了以下工作： 1、德育为本 坚持正确的教育方向 在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生 的各项素质教育。以小学生日常行为规范和小学生守则 为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养
3、成德、智、体、 美、劳全面发展的社会主义事业接班人。 2、注重培养 培养优秀学生干部，树立良好班风 培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班 干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他 们的主人翁精神和班级责任感。 3、多方协作 与任科教师协作，掌握学生动态 平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以 便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时 与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时 的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理 动态避免了一些可能发生的意外。 4、注意点滴 注重学生的个人养成教育 教会学生从小做起，从现在做起
4、，从一点一滴做起。使他 第 3 页 们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。 5、素质为主 开展各项活动，丰富学生视野 积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面， 培养学生的兴趣，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。 以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的 兴趣。我们配合学校开展各项活动，如歌咏赛、书画比赛、作 文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。 6、真抓实干 抓好优秀、转化后进，促进中等 深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义， 这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到： 优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃
5、得到，切实抓 好这项工作， ，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大 批成绩优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实 实。不过由于一些传染疾病的肆虐，着实给我班全面强有力的 发展造成了严重的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。 7、巩固同盟 经常家访，及时与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面 第 4 页 通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于 老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正他们的错误。 8、潜移默化 为人师表 身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使 命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将 成
6、为学生的仿效榜样。因此，教师必须注意自己的言行举止的 规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一 至在努力实践中。 成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今 后我一定再接再厉。 工作总结 2 五月份开始，由于指导老师休假，我很荣幸担任了我们初 二八班的班主任，一个月以来的班主任工作，让我感受颇多， 收获颇丰。我将自己的班主任工作简要总结如下： 1、加强养成教育，使学生养成良好的习惯。刚接手这个班 级，我就发现各个学生的学习、卫生、行为等习惯差异很大， 因此规范他们的各种习惯成为当务之急，所以抓养成教育是一 件主要工作。(1)抓良好的学习习惯。从我接手这个班起就要求 学生必
7、须严格要求自己上课认真听讲，下课认真完成作业，及 时温习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础，为 创建将来的美好人生作好预备。(2)抓良好的行为习惯。组织学 生学习中学生行为规范和中学生守则 ，规范学生的言行， 第 5 页 平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行。 2、增强班级的凝聚力。集体主义精神是在活动中产生的， 因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精 神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在 班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也 能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气， 使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为
8、，在班级中开 展讨论，严厉批评，让学生熟悉到哪是耻作甚荣，增强班级的 凝聚力。 3、选拔班干部，培养积极分子。选拔好班干部，是班集体 形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助 手，能及时沟通班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图 往往首先变成学生干部的具体行动，然后再往教育和影响全体 学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有 选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班 往共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作 风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的 学生担任班干部，并对他们给予以指导，大胆使用，严格要求， 加强教育。工作总
9、结 4、勤与家长沟通，交流信息，把握学生的情况，及时加以 指导，并及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电话，写信 的方式，与家长沟通，互相交流，及时解决问题，收效较大。 第 6 页 5、从生活的点滴关爱学生，争取学生的信任。我一直让学 生坚持写周记。通过周记，我可以更深进地往了解学生，发现 那些他们平时不敢向老师直言的“心里话” ，这不仅可以从学生 反馈的信息中更好地总结经验，改进教育方法，也可以及时了 解学生的动态，做好学生的思想教育工作。 一个月的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感受到 班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。 要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着“言传 身教” “尊重、同等”的原则，专心往对待每一个学生。做到这 些，在这个班级的治理上你已成功了一半。总的来说，顶岗实 习半年来，我在教书育人的实践中不断学习和进步自己专业水 平和教学经验，在实践中学习。