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1、小学春教学工作计划 指导思想： 以新课程理论为指导，以基础训练课程改革为中心，全面落实新课程的要求；加强改善常规教研活动，主动实践，勇于创新，制造性开展校本教研工作，重视“学近平与讨论、老师力量考核、同学评价”等制度的建设；重视学科教学讨论，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；结合课程建设，加强新课程学近平和培训工作，努力创设良好的教学环境，使我校的训练教学质量连续稳居绵阳市示范学校前茅。 主要工作 一、连续加强理论学近平，进一步转变老师训练教学观念。 1、深化学近平新课程理论，切实转变教学观念。关注课改，主动学近平，集思广益，提高对课程改革的认识，寻求提高教学效益的最佳途径和方法，并用
2、于教学实践之中。 2、在理论学近平和实践中，老师要确立“以人为本”的新评价观念：评价应注重同学进展的进程，强调同学个体过去与现在的比较，要通过评价使同学认识自我、建立自信，真正体验到自己的进步。三班级以上要客观公正地对同学进行素养评价。 二、加强训练教学管理，促进训练教学质量的进展。 新课程的实施，新课程的实践召唤新的教学机制，召唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素养训练的保证。 1、抓好学科常规六仔细。关心老师进一步认识在课改新形势下，教学常规并未过时，它仍旧是规范老师训练教学行为的重要保证。要总结反思抓常规
3、的看法，措施以及相应的得失，抓薄弱环节，堵塞漏洞。要在原有常规的基础上改善常规的内容，落实到课堂教学中。 2、抓常规仍要以“备课、上课”为重点，加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发挥群体优势，提高备课质量。课堂教学要真正确立同学的主体地位，面对全体同学，主动创设民主、和谐的教学氛围，促进同学主动参加、乐于探究、勤于动手。 3、优化教学管理，规范教学秩序。要严格执行上级训练主管部门颁布的课程方案，不任意增减，保证各门课程开足开全开好。学校将成立教学常规考核领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，派专人实施每日巡察制度，加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、
4、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。检查备课，不仅要看教案，还要看教本上的教学反思和教案修改。要加强同学用书管理，严禁老师滥发各种复近平资料，切实减轻同学过重的课业负担和经济负担。 三、抓实教学，提高质量。 新课程标准的实施要落实在教学的各个方面，新的教学建议的贯彻也要根据课标的要求来抓。要牢固确立教学工作的中心地位，把提高训练教学质量摆在训练工作的突出位置。 1、优化备课设计。要求全体老师杜绝抄袭教案，应针对实际，在吃透教材和同学的基础上，站在同学的立场上设计教案，让同学能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学.活动，同时还要设计出老师在同学活动时怎样组织，怎样指导等内容。实施老师个
5、人在钻研基础上的集体备课，集体备课采纳说课或座谈的方式，老师每次轮番做中心发言人，之后大家共同制定教学目标，商量定出大致的教学思路，探讨各自的教学方法，既发挥了集体的才智也彰显了老师的共性，以利于老师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系，为课堂教学师生进展留有空间。 2、进一步改革课堂教学。 （1）立足“常态课”，要求老师上好“常态课”，把自己真实的一面反映出来，以便听课老师与其沟通，真诚地指出不足或改进的建议。 （2）讨论“课题课”，要求每个教研组都有一个课题，每个老师都要围绕自己的教研课题上讨论课，让课题讨论真正为教学服务。 （3）研讨“专项课”，一般的课堂研讨主要是新授课，部分老
6、师对练近平课和复近平课的教学感到有困难，针对此状况要连续开展练近平课、复近平课的研讨，让每位老师都能把握每种类型的课。 （4）展现“观摩课”。青年老师是学校持续进展的坚实力气，让他们有更多的熬炼机会，快速成长为学校教学的骨干力气。 3、减轻过重负担。一是严格掌握同学在校时间，不利用星期天、节假日组织同学集体补课；二是严格掌握同学作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。老师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强同学用书的管理，严禁老师滥发各种复.资料，切实减轻同学过重的课业负担和经济负担。布置作业适量，准时批改、仔细批改、准时让同
7、学订正。设计的练近平，要注重形式的多样性，开放性等等；三是严格掌握并削减课堂上老师讲解的时间，让同学在自主的学.活动中养成独立作业的.惯、“今日事今日毕”的近平惯、用心听课的近平惯，努力让同学学会学.。 4、重视学科教学过程管理和检测。重视平常阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理。教导处对各学科进行质量整体分析，督促老师仔细科学地做好质量分析工作，以促进老师强化质量意识，端正教学看法，反思教学实践，调整教学策略。对常规性的质量抽测，我们在班级、班级中不排名次，但我们紧紧抓住分析、反思、整改三个环节，在做好常规性测试的过程中，我们注重评价形式的多样性。语文、数学、英语等学科教导处将分门别类地制
8、定各班级考核目标，对各班级进行单项考核过关，注重同学基本力量的培育，有效地促进教学质量的提高。 5、早抓毕业班的教学工作。我们要仔细讨论当前毕业班形势，正确评价现存的学近平状况，订正教学工作中的偏差不实之风，加大管理力度，开学初，我们教导处就制定毕业班教学管理工作方案，基本做到有方案、有落实。全面提高毕业班的质量。 6、主动推动同学读书活动。切实抓好同学语文学近平爱好与学近平力量的培育，让同学学会学近平。一是依据新课程标准要求，全面了解各班级同学必需阅读的内容，制定读书方案。二是要统筹支配好同学的读书时间，重视读书方法的指导。三是建立班级图书角，建立同学读书登记制度。开展各种竞赛（如古诗文诵读
9、竞赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给同学供应展现自我的舞台，增加同学的读书乐趣。 7、在开展各科教研活动中渗透新课程新理念，并在课堂教学中有所体现。本学期将大力开展教研组建设，加大对教研组长的培训力度，主动参与涪城区先进教研组的评比。本学期的教研活动将以实践新课程理念的听课、评课为主，活动时间支配依照上期不变。教研组长仔细负责，做到四定：定方案、定地点、定人员、定内容，同时仔细做好记录，杜绝老师在活动中拉家常、说套话的不良现象，确保每次教研活动正常有效地开展，真正起到培训老师，开展讨论，集体备课的作用。让老师在更新教学理念，正确定位角色，转变学近平方式，改革评价等方面有较为明显的改变，防止
10、在新课程实施中穿新鞋走老路。 8、全面推动艺术训练。学校以全面推动素养训练为目标，以深化课程改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，以大力推动学校艺术训练的进展为重点，实行有效教学措施，全面推动艺术训练。 工作支配： 三月份 1、制定学期教学工作方案。 2、调整老师及班级课表，上报有关资料。 3、做好同学的转学工作，规范学籍管理。 4、教学常规检查。 四月份 1、六班级教学工作会议。 2、涪城区中学校排球赛报名训练工作。 3、全国音乐伙伴音乐剧排练。 4、各组进行教研活动。 5、教学常规检查。 五月份 1、期中检测，进行期中质量分析。 2、六班级教学工作会议。 3、全国音乐伙伴音乐剧竞赛。 4、各组进行教研活动。 5、教学常规检查。 6、庆祝六一系列活动支配 六月份 1、六班级毕业相关工作。 2、庆六一活动 3、教学常规检查。 4、组织两次六班级模拟考试。