《一年级语文：4《古诗两首》第一课时(教学方案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文：4《古诗两首》第一课时(教学方案).docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一年级语文：4古诗两首第一课时（教学方案）Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案新增一年级语文：4古诗两首第一课时（教学方案）I教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，II本教学设计资料适用于小学一年级语文科目，学习本教
2、材的学生可以提高自身I i技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。|教学目标：1、认识“古、诗”等13个生字，会写“古、声”等6个字。2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。教学重点：识字写字和朗读背诵。教学过程：一、谈话导入。同学们、今天老师为大家带来一们小朋友，一起先听听他的自我介绍吧。放录音：嗨，我是古诗博士，非常高兴认识你们。今天，我想和大家一起学习，在学习之前，我想和你们进行一场背诗比赛。小博士要求：1、任意背一首诗，开火车背。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案新增2、别人背过的不能得复背。教师小结背诗比赛：同学们表现很棒，教师也想背了，想不想听呢？二、朗读古诗，学习生字。1、诗背古诗，请同学评价后，让学生自读春晓、村居。2、师：这两首古诗的题目分别是，。指名读，区分“春、村”的读音。3、出示生字。a先让学生借助，拼音读一读。b运用自己喜欢的方式自学生字。c小组交流自学情况。d小组汇报，全班交流。4、巩固识諮。5、比赛背。二、巩固生字。1、岀示词语（指读、抢读、同桌互读）教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案新增2、比赛：出示字卡，打乱顺序，分别发给四个小组，让小组合作，按诗句的顺序摆一摆。写字。逐一指导书写。可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第5页